某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化（如圖）有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量減少，尿素含量增加
B、三者介入細(xì)胞膜的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
C、由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物
D、若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到轉(zhuǎn)氨酶，可能的原因是肝細(xì)胞受損或細(xì)胞裂解
考點(diǎn)：生物膜的功能特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著培養(yǎng)時(shí)間的增加培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖的含量逐漸降低，說(shuō)明肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖，而培養(yǎng)液中的尿素在培養(yǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)液中沒(méi)有，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)培養(yǎng)液中尿素的含量逐漸增加，說(shuō)明肝細(xì)胞排出尿素．
解答： 解：A、由柱形圖可知，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸被細(xì)胞吸收，導(dǎo)致其含量逐漸減少；而細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素排出細(xì)胞，導(dǎo)致含量增加，A正確；
B、氨基酸和葡萄糖介入細(xì)胞膜的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，但尿素排出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、尿素是氨基酸代謝的產(chǎn)物．由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，所以推測(cè)其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，C正確；
D、轉(zhuǎn)氨酶是胞內(nèi)酶，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能直接通過(guò)細(xì)胞膜，所以若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到轉(zhuǎn)氨酶，可能的原因是肝細(xì)胞受損或細(xì)胞裂解，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：分析題圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取信息是解題的突破口，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中的哪一條曲線(xiàn)能說(shuō)明紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是達(dá)爾文的進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)（　　）
A、同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異
B、生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過(guò)生活條件所能承受的數(shù)量
C、不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)組合，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)  檢測(cè)方法或試劑   結(jié)果或顏色反應(yīng)
A探究酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精溴麝香草酚藍(lán)水溶液    由藍(lán)變綠再變黃
B觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠吡羅紅染色劑甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C生物組織中脂肪的檢測(cè)和觀(guān)察蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顆粒被染成橘黃色
D紙層析法分離色素層析液其中色素帶最寬的是葉綠素b
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線(xiàn)粒體D、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人把水葫蘆引入了一個(gè)熱帶國(guó)家，現(xiàn)已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障礙．一株水葫蘆可以在50天產(chǎn)生1000個(gè)后代，其原因可能是（　�。�
A、沒(méi)有天敵B、氣候適宜
C、生殖率高D、以上都對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的體液描述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液和消化液
B、尿液、汗液屬于體液
C、血漿、組織液、淋巴
D、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
．
（3）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）細(xì)胞核中的絲狀結(jié)構(gòu)表示
 
，其主要成分是
 
．
（2）該生物的遺傳物質(zhì)是
 
  （中文名稱(chēng)）．
（3）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有
 
，能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．（填序號(hào)）
（4）圖中含有RNA的細(xì)胞器有
 
．（中文名稱(chēng)）
（5）⑦中發(fā)生的總反應(yīng)式為
 
．
（6）如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理，細(xì)胞融合后，在細(xì)胞壁恢復(fù)過(guò)程中起最主要作用的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（7）若圖示細(xì)胞為團(tuán)藻細(xì)胞，還應(yīng)畫(huà)出
 
結(jié)構(gòu)．
（8）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案