有一位科學(xué)家分離到一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化．于是他將動物細(xì)胞勻漿磨碎，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（　�。�
A、離子通過主動運輸跨膜
B、離子通過自由擴散跨膜
C、離子通過協(xié)助擴散跨膜
D、細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：由題意可知，將動物細(xì)胞的細(xì)胞膜分隔兩邊裝蒸餾水的槽乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的PH沒有變化，說明離子運輸方式不是自由擴散和協(xié)助擴散；將動物細(xì)胞勻漿磨碎，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)生另外一側(cè)的PH下降，說明細(xì)胞勻漿提供ATP，則為主動運輸．
解答： 解：pH下降說明H+運輸?shù)轿醇右宜岬囊粋?cè)；細(xì)胞勻漿含有ATP，而主動運輸需要消耗能量，說明H+運輸方式屬于主動運輸．
故選：A．
點評：本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識，解題的突破口是主動運輸需要載體和能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明，哺乳動物肌肉細(xì)胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍，K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+--K+泵有關(guān)，其作用原理如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、溫度的改變不影響Na+和K+的運輸
B、Na+-K+泵的運輸方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時相同
C、該運輸過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性
D、該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸
B、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂
C、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖元
D、若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程．A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，下列說法錯誤的是（　　）
A、種群1和種群2中的不同的自然選擇決定了種群1和種群2甲蟲的變異和進(jìn)化方向
B、在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是基因突變
C、A′A個體的出現(xiàn)可能導(dǎo)致種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變
D、種群1和種群2之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述，不正確的是（　　）
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大
C、老年人體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
D、新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的自由水含水量越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示．此種局麻藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果．下列分析不正確的是（　�。�
A、局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B、γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D、局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在特異性免疫中能分泌淋巴因子的細(xì)胞是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞B、漿細(xì)胞
C、淋巴T細(xì)胞D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化”實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)與秋水仙素都能抑制紡錘體形成
B、低溫處理后洋蔥根尖所有細(xì)胞的染色體數(shù)目均加倍
C、用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)，用改良苯酚品紅溶液對染色體染色
D、制作臨時裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對原核生物的敘述不正確的是（　　）
A、藍(lán)藻雖不含葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
B、乳酸菌無成形的細(xì)胞核，但有核糖體
C、硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物
D、細(xì)菌不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

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