15.如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng).下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是( 。
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B.S型增長(zhǎng)的種群種內(nèi)斗爭(zhēng)由弱變強(qiáng)再變?nèi)?/td>
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.陰影部分的個(gè)體數(shù)量可表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

分析 據(jù)圖分析,曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):c點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);e點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長(zhǎng)率最大.

解答 解:A、e點(diǎn)為K值,種群增長(zhǎng)率為0,在K值時(shí)捕撈魚類得到的日捕量最大,但一般捕撈后需控制剩余量在$\frac{K}{2}$時(shí),即c點(diǎn),種群增長(zhǎng)率最大,A錯(cuò)誤;
B、S型增長(zhǎng)的種群種內(nèi)斗爭(zhēng)由弱變強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)之前進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、陰影部分的個(gè)體數(shù)量可表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群增長(zhǎng)曲線,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.核糖體、高爾基體都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩類核酸
C.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞就不能進(jìn)行光合作用
D.高等植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、中央大液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化).在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如表:
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光藍(lán)光橙光紫光黃光靛光綠光無(wú)光
O2相對(duì)變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注:O2相對(duì)變化量,+表示增加,-表示減少.
(1)提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣(或CaCO3)可防止研磨時(shí)色素被破壞,葉綠體中含量最多的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(2)實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)中第9組的作用既可以作為對(duì)照組,又可以測(cè)呼吸作用.
(4)在綠光條件下,消耗的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將增加.
(5)在紅光條件下,該植物經(jīng)過(guò)2小時(shí)光合作用,制造氧氣總量相對(duì)值是38.該植物的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2至少需要穿過(guò)4層磷脂雙分子層才能到達(dá)被利用的部位.
(6)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),在大棚種菜時(shí)需要用無(wú)色色的玻璃.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A.脂肪、半乳糖、糖原B.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一,其致病性在于產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩條鏈盤曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)肉毒類毒素含有的元素一定有C、H、O、N.可用雙縮脲試劑對(duì)該毒素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定,呈現(xiàn)紫色.
(3)由圖可知,該片段由5個(gè)單體組成,形成該片段的過(guò)程稱為脫水縮合,形成的化學(xué)鍵稱為肽鍵,在此時(shí)要脫去4分子水.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性
B.圖中A表示蔗糖
C.圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否進(jìn)行了對(duì)蔗糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),如圖是運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測(cè)定結(jié)果.據(jù)圖分析回答:

(1)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí),血糖下降是由于血糖大量進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過(guò)呼吸作用(或氧化)分解成二氧化碳和水,同時(shí)合成ATP.
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,6分鐘后血糖保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),主要直接依賴于肝糖元分解供應(yīng),這是胰高血糖素激素的作用,是由胰島A細(xì)胞分泌產(chǎn)生的.
(3)運(yùn)動(dòng)初期,血液中脂肪酸濃度也下降,表明血中的脂肪酸可以氧化供能.
(4)運(yùn)動(dòng)6分鐘后,隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的持續(xù),脂肪酸濃度反而上升,其原因是體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪分解成甘油和脂肪酸,進(jìn)入血液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
B.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有選擇透過(guò)性
C.通過(guò)一定的染色技術(shù),光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器
D.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)需要②提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中Ⅲ是RNA.
(2)圖中Y是脫氧(核糖)核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.染色體是由Ⅱ和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的.
(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式是.現(xiàn)有P若干個(gè),在合成含有三條鏈的Ⅳ的過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則P 的數(shù)目為203個(gè),若一個(gè)P 的分子量為128,則化合物Ⅳ的分子量為22384,Ⅳ一定含有的元素為C、H、O、N.

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