線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時，統(tǒng)計了某種動物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（見下表）．根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是（　�。�
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞
950個400個260個12500個1350個
A、動物冬眠時與正常情況相比，其能屢代謝的水平高，消耗能量多
B、心肌細(xì)胞能量代澍的水平高，消耗的能量多
C、正常情況下，肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多
D、冬眠時肝臟代謝加強，需能量多
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、線粒體是有氧呼吸的主要場所，線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供人體進行各項生命活動利用．
2、從分析表中數(shù)據(jù)可得知：線粒體的功能是分解有機物，釋放能量供細(xì)胞利用，線粒體的多少與細(xì)胞生命活動強弱有關(guān)．
解答： 解：A、由題不能得出動物冬眠時消耗的能量多，A錯誤；
B、心肌不停收縮，運動量大，所需能量多，因此心肌細(xì)胞含有的線粒體數(shù)量最多，B正確；
C、正常情況下，肝細(xì)胞內(nèi)線粒體的含量比平滑肌多，所以其消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多，C正確；
D、冬眠時肝臟線粒體含量較正常多，所以其代謝強，需能量多，D正確．
故選：A．
點評：“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是學(xué)習(xí)生物學(xué)必須具備的一種觀點，細(xì)胞的代謝活動越強，線粒體就越多，正是對這一觀點的最好注釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞的有絲分裂過程與動物細(xì)胞明顯不同的是（　�。�
A、間期有染色體的復(fù)制
B、末期在細(xì)胞的中部形成細(xì)胞板
C、前期染色質(zhì)高度螺旋變粗成染色體
D、后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動．根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形，回答下列問題：

（1）甲、丙三圖正在進行的生理過程分別是
 
．對于人體細(xì)胞來說，能發(fā)生乙過程的場所有
 
．
（2）在正常情況下，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="rmp4qdu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）對于乙圖來說，RNA聚合酶結(jié)合位點位于分子
 
上，起始密碼子和終止密碼子位于分子
 
上．（填字母）
（4）核酸水解后可以得到核酸的基本組成單位，如果徹底水解就可以得到基本組成單位的各部分組成．圖中l(wèi)徹底水解得到的化合物有
 
種．
（5）丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的
 
端開始的．如果1鏈由351個基本單位構(gòu)成，則對應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉
 
分子的水（考慮終止密碼子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是以果蠅為材料的一組遺傳研究實驗，分析并回答
（1）果蠅受精卵中性染色體組成與其發(fā)育形成的成體關(guān)系如下表：
受精卵染色體數(shù)目2231
受精卵染色體組成XYXXXXYXO
成體果蠅的性別雄雌雌雄
①由表可知，雄果蠅的形成與受精卵中
 
密切相關(guān)．其果蠅身體左側(cè)有些體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)有些體細(xì)胞性染色體組成為XO，這種變異類型是
 
，產(chǎn)生的原因是其胚胎發(fā)育早期體細(xì)胞在進行有絲分裂過程中
 
．
（2）純合灰體長翅與黑體殘翅果蠅交配（有關(guān)基因均在常染色體上），F(xiàn)1全是灰體長翅，將F1雌、雄個體分別與黑體殘翅果蠅交配，結(jié)果如圖所示，請回答
①顯性性狀是
 
，控制體色與翅形的兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是
 
．F1雌果蠅與黑體殘翅果蠅雜交子代中出現(xiàn)灰體殘翅和黑體長翅果蠅的原因是
 


②果蠅的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，黑體白眼果蠅與灰體紅眼果蠅交配，F(xiàn)1中紅眼都是雌性，白眼都是雄性，灰體與黑體果蠅都有雌有雄，據(jù)此可知，親代中灰體紅眼果蠅的基因型是
 
，F(xiàn)1中雌雄個體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼果蠅所占的比例是
 

（3）研究人員讓一群灰體果蠅自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=35：1，則親代灰體果蠅中純合子的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)生物實驗的敘述中錯誤的一組是（　　）
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀；
②紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低；
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到末期的變化；
④觀察細(xì)胭質(zhì)璧分離時．浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了；
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色；
⑥脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察．
A、②⑤⑥B、②③④
C、①③④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列說法正確的是（　　）
A、A為ADP，B為ATP
B、X1和X2是同一種物質(zhì)
C、酶1和酶2是同一種酶
D、能量1和能量2來源相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定植物光合作用強度常采用“半葉法”．其原理是：將植物對稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處．另一部分（B）則留在植株上，在光下進行光合作用．過一定時間后．在A，B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)．則可計算出該植物光合作用的強度（單位：mg/dm2?h）．現(xiàn)有一種“改良半葉法”，可大大提高測定的準(zhǔn)確性．實驗步驟如下：
（1）選擇測定樣品：
在田間定有代表性的植物葉片（如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等）20片．用小紙牌編號．
（2）葉片部處理：
為了使實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?必須設(shè)法使所選定的葉片中的
 
無法外運也不能從其他部位運入但又不影響
 
的供應(yīng)．為此常用環(huán)割法破壞葉柄的
 
但又不能傷及
 
若環(huán)割后開始實驗前發(fā)現(xiàn)
 
則說明環(huán)割失敗應(yīng)中止實驗．
（3）剪取樣品：
按編號次序分別剪下對稱葉片的一半（即A部分）（不剪下主葉脈）．按編號順序置于涅潤的環(huán)境中，貯于暗處．經(jīng)過5小時后．再依次剪下另外半葉（即B部分）．同樣按編號置于漢潤環(huán)境中置于光下．經(jīng)過5小時．兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致，還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致．這樣做的目的是
 
．
（4）稱重比較：
將各同號葉片之A，B兩部分按對應(yīng)部位疊在一起．在無粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板．用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個方形葉塊，分別烘干至恒重．稱重（分別記為WA、WB）記錄．
（5）記錄實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果．
（6）△W=WB-WA，則△W表示：
 
．
（7）假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d．每次光照時間為t．則該植物光合作用強度K可表示為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、1個分子ATP徹底水解后得到3個分子磷酸、1個分子脫氧核糖和1個分子腺嘌呤
B、ATP中只有1個高能磷酸鍵
C、ATP中用于生命活動的能量貯存在遠離腺苷的高能磷酸鍵中
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是種群年齡組成的3種類型．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A是
 
型，這樣的種群正處于
 
時期．
（2）B是
 
型，其特點是該種群中各年齡期的個體數(shù)目
 
．
（3）C是
 
型，這類種群的種群密度會越來越
 
．
（4）假設(shè)用人工合成的性引誘劑大量誘殺稻田內(nèi)某害蟲的雄性個體，就會破壞害蟲種群正常的
 
，從而導(dǎo)致該種群的
 
降低，達到明顯減少害蟲的目的，使害蟲種群的年齡組成如圖中的
 
所示類型．

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同步練習(xí)冊答案