分析 1、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā)生的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn),如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上.
2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
3、人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,可以通過(guò)使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率.
解答 解:I (1)如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上.這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵,可用DNA分子雜交技術(shù)方法檢測(cè).
(2)植物甲、乙是兩個(gè)物種,二者不能通過(guò)有性雜交產(chǎn)生可育后代,原因是甲、乙有性雜交所產(chǎn)生的后代沒(méi)有同源染色體,在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)異常,也就是存在著生殖隔離.但植物甲、乙通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)產(chǎn)生的后代卻是可育的,因?yàn)樵跍p數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體能完成正常的聯(lián)會(huì),產(chǎn)生正常的配子.
II (1)人體的免疫排斥反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,因此目前臨床通過(guò)使用免疫抑制劑抑制T淋巴細(xì)胞的增殖,來(lái)提高器官移植的成活率.
(2)EK細(xì)胞來(lái)源于內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞或胎兒的原始性腺,也可以通過(guò)核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.通過(guò)對(duì)患者的EK細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)分化可培育出特定人造組織器官,進(jìn)而解決免疫排斥問(wèn)題.這個(gè)過(guò)程可稱(chēng)之為治療性克隆.
(3)目前科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造,在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的目的基因,該基因能夠抑制抗原決定基因的表達(dá).
(4)試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別是后者在胚胎移植前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷.
故答案為:
I (1)T-DNA DNA分子雜交技術(shù)
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中前者染色體聯(lián)會(huì)異常,而后者染色體聯(lián)會(huì)正常
II (1)T
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 核移植 治療
(3)目的基因 抑制抗原決定基因的表達(dá)
(4)遺傳學(xué)診斷
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和胚胎工程方面的知識(shí),要求考生識(shí)記人體器官移植面臨的主要問(wèn)題;識(shí)記基因治療的兩種途徑;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源;理解生物工程的倫理性問(wèn)題等方面的知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣東)下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )
A.液泡和核糖體
B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、肝糖原 | B. | 氨基酸、胰島素 | C. | 葡萄糖、葡萄糖 | D. | CO2、尿素 |
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