17.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的草處于第一營養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有蛇、鷹.
(3)在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中,能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示,據(jù)圖分析:
①在t0~t2時(shí)間內(nèi),鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)呈S型曲線;t1時(shí)鼠種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型.
②隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入,草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度不斷提高,其生物多樣性體現(xiàn)在分子水平上就是基因多樣性.

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止.按一定懂得順序數(shù)不容易出錯(cuò).從左到右有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有3條.食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、蛇、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
分析曲線圖:圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線.t0時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0;t0-t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快;t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快;t1-t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢;t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的草是生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級(jí).
(2)據(jù)分析可知,該食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有蛇、鷹.
(3)在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中,能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減.
(4)①t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量一直增加,到t2時(shí)刻種群數(shù)量達(dá)到最大,所以呈“S”型曲線.t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)為增長(zhǎng)型.
②隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入,草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度不斷提高,其生物多樣性體現(xiàn)在分子水平上就是基因多樣性.
故答案為:
(1)一
(2)蛇、鷹
(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(4)①S     增長(zhǎng)型
②基因

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量的變化曲線,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩(填標(biāo)號(hào)).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體.若B是顫藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[③]核糖體.
(2)若A是昆蟲的肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多.
(3)古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”中,使植物出現(xiàn)‘碧,紅’的細(xì)胞器分別是葉綠體、液泡.
(4)用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以?不可以,原因有顏色干擾.
(5)A細(xì)胞中合成維生素D的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).⑤的功能除了有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞還有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流等功能.

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A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng),機(jī)體抗體濃度增加定時(shí)檢測(cè)
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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12.在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端,套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果胚芽鞘將( 。
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13.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

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