如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A-E表示相關(guān)過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì).(1)a、b、e物質(zhì)分別表示
 
、
 
 

(2)圖中A、B過程分別表示
 
 
,C過程發(fā)生在
 
中.
(3)玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是
 
過程.(填相應(yīng)字母)
(4)玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是
 
過程,乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是
 
過程.(填相應(yīng)字母)
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高作物產(chǎn)量,常將玉米和大豆間隔種植,形成了群落的
 
結(jié)構(gòu),提高了光能利用率;通風(fēng)良好,植物能充分利用
 
;缺水時(shí)可同時(shí)灌溉,追肥時(shí)需要分別進(jìn)行,因?yàn)橛衩资┘拥牡时却蠖?div id="5n0fygz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:分析圖形:A代表光反應(yīng),B代表暗反應(yīng),C代表有氧呼吸的第三階段,D代表有氧呼吸的第二階段,E代表有氧呼吸第一階段,a是氧氣、b是二氧化碳、c是水、e是[H]、d是ATP.
解答: 解:(1)a、b、e物質(zhì)分別表示氧氣、二氧化碳、[H].
(2)圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜.
(3)玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ACDE過程.
(4)玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體,只能進(jìn)行的是CDE過程,乳酸菌是原核細(xì)胞,只能進(jìn)行無氧呼吸(與有氧呼吸第一階段相同),E過程.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高作物產(chǎn)量,常將玉米和大豆間隔種植,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率;通風(fēng)良好,植物能充分利用二氧化碳,缺水時(shí)可同時(shí)灌溉,追肥時(shí)需要分別進(jìn)行,因?yàn)橛衩资┘拥牡时却蠖苟啵?br />故答案為:(1)氧氣、二氧化碳、[H]
(2)光反應(yīng)    暗反應(yīng)    線粒體內(nèi)膜
(3)ACDE
(4)CDE        E
(5)層次性或垂直    CO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是( 。
    A、紅細(xì)胞由圓餅狀變成鐮刀狀
    B、血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
    C、遺傳信息翻譯時(shí)發(fā)生差錯(cuò)
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    A、主動(dòng)運(yùn)輸B、胞吞
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機(jī)制,則X最可能代表( 。
    A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
    B、信息物質(zhì)作用于靶細(xì)胞
    C、免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)
    D、血漿、組織液和淋巴

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,不正確的是( 。
    A、土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)可采用記名計(jì)算法和逐個(gè)計(jì)數(shù)法
    B、薩頓利用類比推理的方法推測出基因就在染色體上
    C、區(qū)別基因突變和染色體變異的最簡單、直接的辦法是顯微鏡觀察
    D、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)應(yīng)用了預(yù)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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    請回答植物光合作用的兩個(gè)問題:
    (1)將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.
    ①由甲圖所示,經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機(jī)物含量會(huì)
     

    ②圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的
     
     點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的
     


     ③丙圖中的Ⅱ圖所反應(yīng)的生理狀態(tài)處于甲圖中的
     
    階段(字母表示).
    (2)研究人員對(duì)A、B兩種作物光合作用特性進(jìn)行測量,結(jié)果如丁圖所示:
    由丁圖可知,
     
    (A、B)植物生長較快,其可能的兩個(gè)原因是
     
    ;光補(bǔ)償點(diǎn)低,
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    濕地因在環(huán)境凈化方面能發(fā)揮重要的作用常被稱之為地球之腎.據(jù)此請回答:
    (1)從消耗氧的角度來看,濕地中的金魚藻、水葫蘆、蓮、蘆葦、泥鰍、蟾蜍、圓田螺、蝗蟲、食蟲鳥等生物的種間關(guān)系是
     
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    (2)某生態(tài)村利用一小片濕地處理奶牛場每天排放的糞便、飼料殘?jiān),使環(huán)境得到改善,輸入該濕地的能量有
     
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    下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
    A、有的RNA能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
    B、tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達(dá)的終產(chǎn)物
    C、分化后的不同細(xì)胞中信使RNA的種類完全不同
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    A、紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀
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    D、F1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的可育雌配子有兩種比例是1:1,雄配子只有一種

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