A、紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀 |
B、親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而含有b基因的花粉可育 |
C、紫羅蘭染色體缺失的雄配子可育,而染色體缺失的雌配子不育 |
D、F1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的可育雌配子有兩種比例是1:1,雄配子只有一種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該學(xué)習(xí)小組可能是在探究影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素 |
B、三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜 |
C、三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大 |
D、三組的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)初始供給量可能不同,C組的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)初始供給量最少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、23個(gè)92個(gè) |
B、23對(duì)92個(gè) |
C、46個(gè)46個(gè) |
D、23對(duì)46個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲發(fā)生在同源染色體之間 |
B、圖乙發(fā)生在非同源染色體之間 |
C、圖甲導(dǎo)致基因重組,圖乙是染色體易位 |
D、甲乙兩種變異對(duì)生物體都是不利的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提供低氧和零下低溫環(huán)境,有利于水果蔬菜的保鮮 |
B、葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體基粒類囊體中固定 |
C、光合作用暗反應(yīng)階段和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都需酶的催化并有ATP的產(chǎn)生 |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 葉綠素a (mg/cm2) | 葉綠素b (mg/cm2) | 光飽和時(shí) 凈光合速率 (mmolCO2/m2?s) | 光補(bǔ)償點(diǎn)(光合 速率=呼吸速率 時(shí)的光照強(qiáng)度) (umol光子/m2?s) | 光飽和點(diǎn)(光合速 率剛達(dá)到最大時(shí) 的光照強(qiáng)度) (umol光子/m2?s) |
甲 | 100%光照 正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 15%光照 正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 15%光照 減少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧氣濃度 | 2% | 20% |
C2O的吸收速率(mg/cm2) | 23 | 9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體、線粒體和中心體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 |
C、線粒體、高爾基體和核糖體 |
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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