7.水綿是一種生活在淡水里的真核多細胞藻類,藻體是由單列細胞組成;在顯微鏡下,可見每個細胞中有1至多條帶狀葉綠體,細胞中央有1個無色大液泡,某研究小組為探究水綿細胞液的濃度與滲透壓,進行了如下實驗:
①配制不同濃度的蔗糖溶液;
②制作水綿的臨時裝片;
③用顯微鏡觀察水綿細胞質(zhì)壁分離程度;
④將水綿臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;
⑤觀察并記錄實驗結(jié)果,結(jié)果如下表:(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大).
 蔗糖濃度/g•mL-1 0.20 0.250.30  0.350.40  0.45 0.500.55 
 質(zhì)壁分離程度----+++++++++
回答下列問題:
(1)選用水綿做實驗材料的優(yōu)點是其葉綠體大呈螺旋形便于觀察,水綿細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜(填細胞結(jié)構(gòu)名稱).
(2)步驟②中,為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平另一端.
(3)步驟③中,要將視野右上方的葉肉細胞移到中央,應(yīng)將裝片向右上方(方向)移動,步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是水綿細胞通過滲透作用失水的結(jié)果.
(4)分析實驗結(jié)果可知,水綿細胞液濃度與滲透壓在0.35~0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當(dāng).
(5)某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有主動運輸.

分析 1、質(zhì)壁分離是指植物細胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離.所以只有植物細胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離,且是成熟的植物細胞,要有大液泡;
2、質(zhì)壁分離過程中,細胞不斷的失水,原生質(zhì)層收縮,液泡由小變大,細胞液顏色由淺變深,吸水能力增強;
3、質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析:外因:外界溶液濃度<細胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
4、植物細胞浸入較高濃度的KNO3溶液中,細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞體積縮小,但由于K+和NO不斷被吸收進入細胞,使細胞液濃度增大而吸水,細胞發(fā)生自動復(fù)原,細胞體積又恢復(fù)正常.

解答 解:(1)選用水綿做實驗材料的優(yōu)點是水綿的葉綠體大呈螺旋形便于觀察,水綿細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜具有選擇透過性.
(2)步驟②中,為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平另一端.
(3)顯微鏡中的成像為倒像,故步驟③中,要將視野右上方的葉肉細胞移到中央,應(yīng)將裝片向右上方移動.步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是水綿細胞通過滲透作用失水的結(jié)果.
(4)分析實驗結(jié)果可知,0.35g•mL-1是不發(fā)生質(zhì)壁分離的最大濃度,0.40g•mL-1是發(fā)生質(zhì)壁分離的最小濃度,因此水綿細胞液濃度與滲透壓在0.35~0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當(dāng).
(5)K+、NO3-能通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞.
故答案為:
(1)其葉綠體大呈螺旋形便于觀察           細胞膜和液泡膜
(2)用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平另一端
(3)右上方      滲透
(4)0.35~0.40g•mL-1
(5)主動運輸

點評 本題以水綿為材料,考查植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
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現(xiàn)有基因型為AaBbEe的兩個親本雜交,(  )
A.子代中黑色個體出現(xiàn)的概率是$\frac{27}{64}$
B.子代中重組類型的比例是$\frac{7}{8}$
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實驗組

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黃果

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504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

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C.實驗2的后代紅果番茄均為雜合子

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