麥?zhǔn)且环N在世界各地廣泛種植的禾本科單子葉植物。下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗，其中敘述正確的是（ ）

A. 芽種子的研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖

B. 小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時，葉綠體的存在干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C. 麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行脫色處理，實驗結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核

D. 小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實驗時，改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以是染色體著色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是( )

A. 是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)

B. 是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)

C. 凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對所有的過敏原都可發(fā)生反應(yīng)

D. 過敏反應(yīng)能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋�。ˋIDS）是一種危害性極大的傳染病，因感染艾滋病病毒（HIV）引起。為預(yù)防艾滋病，科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑(減毒HIV＋生理鹽水)試驗成功，但在人體身上試驗失敗。下圖是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（圖中編號代表細(xì)胞）

（1）HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它侵入人體后，主要攻擊目標(biāo)是____________細(xì)胞，使人體喪失免疫功能。

（2）上圖中物質(zhì)A是________，⑤是________。

（3）已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時，圖中_____(填序號) 細(xì)胞能迅速增殖分化。

（4）為檢測已注射該疫苗的老鼠對HIV是否具有免疫能力：

①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干，均分為兩組。

②第1組每只注射3 mL疫苗制劑，第2組每只注射3 mL________。

③兩周后，給兩組老鼠注射等量的HIV。

隨之檢測兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平，預(yù)期結(jié)果是：________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)利用光學(xué)顯微鏡完成相關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 將黑藻葉片置于較高濃度的外界溶液中，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用鹽酸處理后的細(xì)胞中，可觀察到被健那綠染液染成藍(lán)綠色的線粒體

D. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中，可觀察到染色體向細(xì)胞的兩極移動

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實驗問題：

（1）實驗一：科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì)，其中X物質(zhì)不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結(jié)果如圖一。請據(jù)圖分析：X物質(zhì)表示________，圖示4個區(qū)間(①～④)中，線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是________，一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是________。

（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖二所示，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中，該實驗是通過控制____________來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的。在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是_________________。

（3）AMP-PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合，科研人員用AMP-PCP溶液處理菜豆葉片，測定其光合速率，結(jié)果如圖三所示。由圖可知，隨著AMP-PCP濃度增大，葉片的凈光合速率_________ ，推測原因是AMP-PCP限制了ATP 運輸?shù)絖________，導(dǎo)致氣孔開放程度下降，從而抑制了光合作用的__________反應(yīng)。要驗證上述推測是否正確，可用__________溶液處理菜豆葉片作為實驗組，以___________處理菜豆葉片作為對照進(jìn)行實驗，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均_________對照組，則證明上述推測成立。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲-丙表示細(xì)胞，①-③表示相關(guān)過程，X-Z表示相關(guān)激素，激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物。

（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，刺激_________中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素靶器官是________________________。

（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物，則該動物激素X的分泌量變化是________________。如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應(yīng)_______（“有”或“無”）明顯變化。

（3）乙細(xì)胞是____________；丙細(xì)胞由_____________增殖分化而來。

（4）毒性彌漫性甲狀腺腫，又稱“Graves氏病”，是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量__________，體溫__________；UDP最可能的作用_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解

B. 葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，用于C3的還原

C. C、H、O、N、P是ATP、脫氧核苷酸、核糖體、線粒體、磷脂共有的組成元素

D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年5月20日，美國生物學(xué)家克雷格·文特爾宣布在實驗室中制造出生命細(xì)胞�？死赘瘛の奶貭枌⒁环N成為絲狀支原體的微生物DNA進(jìn)行重塑，并將新的DNA片段“粘”在一起，植入另一種細(xì)菌中。新的生命由此誕生。這是世界上第一個人造細(xì)胞，我們稱它為“人造兒”，因為這個細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全來自合成的DNA。下列關(guān)于“人造兒”的說法錯誤的是(　 　)

A．“人造兒”沒有細(xì)胞核

B．“人造兒”的DNA在自然界中可能不存在

C．“人造兒”不會衰老、死亡

D．“人造兒”所需要的營養(yǎng)物質(zhì)與其他細(xì)胞沒有差異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于呼吸作用的敘述，不正確的是

A. 種子庫中儲藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用

B. 呼吸作用和光合作用過程中產(chǎn)生的【H】不是同一種物質(zhì)

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

D. 可根據(jù)能否產(chǎn)生CO2來判斷植物細(xì)胞呼吸作用的方式

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同步練習(xí)冊答案