環(huán)境條件 | 酶的活性 | |
溫度(℃) | 酸堿度(pH) | |
29 | 6 | 0.4a |
29 | 7 | 0.6a |
34 | 6 | 0.8a |
34 | 7 | 0.9a |
39 | 6 | 0.2a |
39 | 7 | 0.3a |
分析 本題是對(duì)酶的作用的應(yīng)用和探究影響酶活性因素的考查,根據(jù)題干信息,結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單因子變量的原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論,分析解答:
解答 解:(1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是根據(jù)過氧化氫酶活性的強(qiáng)弱來鑒別新稻米和陳稻米,實(shí)驗(yàn)原理是在有過氧化氫(H2O2)存在下,稻米內(nèi)的過氧化氫酶可以把愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì),顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān).
(2)①取兩只具塞試管分別編號(hào)為A與B,其中A管設(shè)為對(duì)照,放入5g新稻米,B管放入5g待檢測(cè)的陳稻米,然后分別用移液管往兩試管內(nèi)加入 1% 的愈創(chuàng)木酚溶液,浸沒大米,蓋上試管塞用力搖振20下,靜置一段時(shí)間后,棄掉多余液體.
②將浸有 1% 愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個(gè)對(duì)應(yīng)編號(hào)的培養(yǎng)皿中,用鑷子攤開,然后用移液管吸取1%的過氧化氫(H202)分別滴向兩培養(yǎng)皿里的稻米,使所有稻米都浸有過氧化氫.
③一定時(shí)間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿里稻米的顏色變化.
(3)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論:
結(jié)果:新稻米呈紅褐色,陳稻米幾乎無色或顏色很淺.
(4)結(jié)論:稻米里的過氧化氫酶會(huì)隨著貯藏時(shí)間的延長而活性降低.
(5)橫軸表示溫度,坐標(biāo)中要繪出PH為6、PH為7兩條酶的活性隨溫度變化的折線.
(2)分析折線圖可知,①酶有最適宜溫度,在最適宜溫度條件下酶活性最高,溫度高于或低于最適溫度,都將影響酶的活性;②PH對(duì)酶的活性有影響,過氧化氫酶在中性環(huán)境下催化效率大于酸性環(huán)境下的催化效率.
故答案應(yīng)為:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:在有過氧化氫 (H2O2) 存在下,稻米內(nèi)的過氧化氫酶可以把愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì),顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)①取兩只具塞試管分別編號(hào)為 A 與 B,其中 A 管設(shè)為對(duì)照,放入 5g 新稻米,B 管 放入 5g 待檢測(cè)的陳稻米
②用移液管吸取 1% 的過氧化氫 (H202) 分別滴向兩培養(yǎng)皿里的稻米,使所有稻米 都浸有過氧化氫
③一定時(shí)間后,用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿里稻米的顏色變化
(3)預(yù)期結(jié)果:新稻米呈紅褐色,陳稻米幾乎無色或顏色很淺
(4)結(jié)論:稻米里的過氧化氫酶會(huì)隨著貯藏時(shí)間的延長而活性降低
(5)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的作用,影響酶活性的因素,根據(jù)信息分析實(shí)驗(yàn)的目的、原理、自變量、因變量和無關(guān)變量是解題的突破口,對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則的掌握和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析是題目的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 自由擴(kuò)散 | D. | 胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞處于分裂間期 | B. | 細(xì)胞為成熟區(qū)細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞因解離而死亡 | D. | 細(xì)胞中的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率是指基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例 | |
B. | 基因頻率越大,突變率越高 | |
C. | 突變和基因重組都會(huì)造成基因頻率的改變 | |
D. | 自然選擇會(huì)使原來同一種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖, 據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、 。(填數(shù)字)
(2)1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂分子層的層數(shù)為 層。
(3)許多果實(shí)、花瓣的色彩跟 (填名稱)有關(guān)。
(4)含有少量DNA的細(xì)胞器是 、 。(填名稱)
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