下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、在非特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具有過程如下：
解答： 解：A、抗體是由體液免疫中的漿細(xì)胞產(chǎn)生的，能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，A錯誤；
B、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B正確；
C、記憶細(xì)胞是在特異性免疫反應(yīng)即體液免疫和細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的，C錯誤；
D、與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡是效應(yīng)T細(xì)胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一對黑色豚鼠交配，后代出現(xiàn)黑色豚鼠的概率為
3
4
，出現(xiàn)白色豚鼠的概率為
1
4
，若產(chǎn)生4只豚鼠，理論上分析都是黑色個體的概率是（　�。�
A、
3
4
B、
1
4
C、（
3
4
）4
D、（
1
4
）4

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科目：高中生物 來源： 題型：

谷氨酸的R基為-C3H5O2，在谷氨酸分子中，C、H、O的原子比例為（　�。�
A、5：9：4
B、4：9：5
C、5：8：4
D、3：5：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表述中正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、過敏反應(yīng)一般會破壞組織細(xì)胞，也會引起組織損傷
C、二次免疫比初次免疫產(chǎn)生抗體更迅速、更大量
D、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、①-③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中滲透壓過高時，下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng)，會導(dǎo)致組織水腫
C、①中滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D、③為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比①中含有更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列坐標(biāo)曲線模型可表示生命活動調(diào)節(jié)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．下列有關(guān)的說法中，不正確的一項是（　�。�
A、若P點表示饑餓狀態(tài)時，則b可表示胰島素的含量變化
B、若a表示甲狀腺激素的分泌過程，則b可表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程中相關(guān)激素分泌變化
C、艾滋病感染者發(fā)病時，a可表示T細(xì)胞的數(shù)量
D、此曲線可表示體溫調(diào)節(jié)過程中，變溫動物、恒溫動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（　　）
A、邊看電視邊吃零食
B、運動員長跑比賽中，聽到“加油”聲，加速沖刺
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起
D、手被強(qiáng)烈刺激時，不自主縮回

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述和實驗操作不正確的是（　�。�
①礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的；
②標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時，若個別標(biāo)志物脫落，則計算的種群密度偏高；
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”鹽酸作用是不同的；
④科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色，凡是活的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色；
⑤衰老細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核大，染色質(zhì)收縮，染色加深；
⑥機(jī)體已經(jīng)感染細(xì)菌或病毒的細(xì)胞的消除屬于細(xì)胞的正常凋亡；
⑦探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗，不能用斐林試劑代替碘液．
A、兩項B、三項C、四項D、五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個例子．一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
①毛色的顯性性狀是
 
，黃色鼠的基因型是
 
，黑色鼠的基因型是
 
．
②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 
．
③寫出上述B雜交組合的遺傳圖解．
（2）果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中的果蠅進(jìn)行基因型相同的個體交配，則F3代中黑身與灰身果蠅的比例為
 
；
若將F2代中的果蠅進(jìn)行自由交配，產(chǎn)生F3代．則F3代中灰身與黑身果蠅的比例為
 
．

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