與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是（　�。�
A、邊看電視邊吃零食
B、運(yùn)動(dòng)員長跑比賽中，聽到“加油”聲，加速?zèng)_刺
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起
D、手被強(qiáng)烈刺激時(shí)，不自主縮回
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層，高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射，分為非條件反射和條件反射，非條件反射的神經(jīng)中樞位于高級(jí)神經(jīng)中樞以下的部位（脊髓）．
解答： 解：A、邊看電視邊吃零食需大腦皮層的語言中樞，A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)員長跑比賽中，聽到“加油”聲，加速?zèng)_刺為條件反射，中樞位于大腦皮層，B錯(cuò)誤；
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起為膝跳反射，中樞位于脊髓，C正確；
D、手被強(qiáng)烈刺激時(shí)，不自主縮回為縮手反射，中樞位于脊髓，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了腦的高級(jí)功能，意在考查學(xué)生對(duì)條件反射和非條件反射的區(qū)別，試題難度一般．語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層，是人體高級(jí)神經(jīng)中樞，非條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下低級(jí)中樞，沒有高級(jí)神經(jīng)中樞的參與．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物克隆的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、玉米和水稻等作物的一些品種或品系的培養(yǎng)細(xì)胞所誘導(dǎo)出的再生植株，在多次繼代培養(yǎng)后，會(huì)喪失全能性的表達(dá)能力
B、培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉或病原體的毒蛋白，可誘發(fā)和篩選抗鹽或抗病突變體
C、胚性細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的特征
D、植物組織培養(yǎng)過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成主要通過調(diào)節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑種類來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

用18O標(biāo)記的氨基酸脫水縮合生蛋白質(zhì)，同時(shí)有H218O產(chǎn)生，那么水的18O來自氨基酸的（　�。�
A、-COOH
B、-NH2
C、-R
D、-COOH和-NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、在非特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

人會(huì)講話、會(huì)寫字，也能看懂文字，卻聽不懂別人的談話，這個(gè)人患有（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)性失語癥B、聽覺性失語癥
C、失讀癥D、失寫癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（　�。�
①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁     ②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜   ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜  ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層．
A、①②③B、③④⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的說法，正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
C、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

煙草、煙草花葉病毒、T4噬菌體這三種生物中（　�。�
A、含核酸的種類依次為2、2、1
B、含核苷酸的種類依次為8、4、4
C、含堿基的種類依次為8、4、4
D、含五碳糖的種類依次為2、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
C、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄--馬鈴薯”雜種植株
D、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案