下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是( )

A．ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B．細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成

C．只有線粒體才能產(chǎn)生ATP D．ATP水解后釋放的能量可用來(lái)重新合成ATP

 

B

【解析】

試題分析：ATP中含有二個(gè)高能磷酸鍵，故A錯(cuò)誤；ATP在細(xì)胞中含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，故B正確；線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP，故C錯(cuò)誤；能量不能循環(huán)利用率，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查ATP相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是(填圖中序號(hào))________。

(2)若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變化是________，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(膜內(nèi)/膜外)的局部電流方向一致；若刺激N點(diǎn)，電流表將偏轉(zhuǎn)________次。

(3)當(dāng)興奮抵達(dá)突觸小體時(shí)，貯存在______內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來(lái)，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1________結(jié)合。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開(kāi)始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B．甲、乙兩個(gè)種群的基因庫(kù)存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流

C．乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D．甲、丙種群存在生殖隔離，兩個(gè)種群基因庫(kù)組成完全不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( )

A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、10℅、20%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（ ）

A.吸收葡萄糖，進(jìn)行需氧呼吸

B.發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C.結(jié)合mRNA，合成多肽

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法敘述正確的是(　　)。

A．人體細(xì)胞厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸被[H]還原為乳酸，同時(shí)釋放能量合成ATP

B．動(dòng)物細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所

C．人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)需氧呼吸滿足對(duì)能量的需要

D．安靜狀態(tài)下和長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變

D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)圖甲中溶酶體起源于_____________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2)圖甲中主要是由于 的存在說(shuō)明是真核細(xì)胞。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”。

(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

(4)抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過(guò)的有膜細(xì)胞器依次是 ，共穿過(guò) 層磷脂分子。

(5)請(qǐng)你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。

(6)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用________________做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）果蠅的體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制；眼色中的紅色與白色為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因D、d控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體。在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育。讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如下表。

 

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

4/12

0

2/12

0

雄蠅

2/12

2/12

1/12

1/12

請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題：

(1)控制果蠅體色的基因位于 染色體上，眼色的基因位于 染色體上；純合致死基因型為 。

(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是 、 。子一代中黑毛白眼果蠅的基因型是 。

(3)若不考慮體色性狀的遺傳，讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有 種，其理論上的比例是 。

(4)果蠅體毛的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)，其有關(guān)控制基因位于細(xì)胞核的DNA分子上。在基因表達(dá)時(shí)， 與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合，DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，以其中一條鏈為模板，按照 原則，進(jìn)行堿基配對(duì)，并通過(guò)磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。

（5）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)用遺傳圖解表示。（4分）

 

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