A. | 科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理,研制了新型的導航儀 | |
B. | 蘆葦是一種重要的造紙原料,蟬蛻是一種動物性藥物 | |
C. | “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學藝術(shù)創(chuàng)作靈感 | |
D. | 生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
分析 生物多樣性的價值分為直接價值、間接價值和潛在價值,間接價值是指在生態(tài)系統(tǒng)中所起是調(diào)節(jié)作用,直接價值為食用、藥用、工業(yè)原料以及科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作等,潛在價值是指人類目前尚不清楚的價值.
解答 解:A、科學研究屬于直接使用價值,A錯誤;
B、藥用、工業(yè)原料屬于生物多樣性的直接價值,B錯誤;
C、文學藝術(shù)創(chuàng)作屬于屬于直接價值,C錯誤;
D、野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為生物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用,故屬于間接價值,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物多樣性的價值,試題較簡單,學生能正確區(qū)分各種不同價值即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 圖中有結(jié)構(gòu)②,則不是植物細胞而是動物細胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③可能參與該細胞細胞壁的形成 | |
D. | 結(jié)構(gòu)④是所有細胞蛋白質(zhì)的合成場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組一 | 組二 | 組三 | 組四 | 組五 | ||
實驗處理 | K+濃度/mmol.L-1 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 |
溫度/℃ | 28 | 28 | 28 | 25 | 22 | |
實驗結(jié)果 | 光合速率/ MgCO2.mol-2.h-1 | 11.5 | 13.3 | 15.8 | 20.2 | 17.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān) | |
B. | ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜 | |
C. | 植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體 | |
D. | 水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是( )
A.RNA分子可作為DNA合成的模板
B.真核細胞內(nèi)mRNA在細胞核中合成,tRNA在細胞質(zhì)中合成的
C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子
D.細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸
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