正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中，肯定或可能存在兩條X染色體的是（　　）
①增殖的精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④初級(jí)卵母細(xì)胞�、荽渭�(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑤⑥D、①②④⑤⑥
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、人類的性別決定方式是XY型，男性的染色體組成為44+XY，女性的染色體組成為44+XX．
2、有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目變化規(guī)律為：后期加倍，其他時(shí)期不變．
3、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目變化規(guī)律為：減數(shù)第一次分裂結(jié)束后減半一次，減數(shù)第二次分裂后期短暫加倍，減數(shù)第二次分裂結(jié)束后又減半一次．
解答： 解：①精原細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，此時(shí)細(xì)胞中存在2條X染色體，①正確；
②卵原細(xì)胞的性染色體組成為XX，含有2條X染色體，②正確； 
③初級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成為44+XY，只含有1條X染色體，③錯(cuò)誤；
④初級(jí)卵母細(xì)胞的染色體組成為44+XX，含有2條X染色體，④正確；　
⑤次級(jí)精母細(xì)胞后期的染色組成為44+XX或44+YY，可能含有2條X染色體，⑤正確； 
⑥次級(jí)卵母細(xì)胞后期的染色組成為44+XX，可能含有2條X染色體，⑥正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在
 
．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需
 
，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)．
②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑
 
，造成堿性環(huán)境，再加試劑
 
．
③在還原糖的鑒定中，對(duì)試管中溶液加熱，試管底部不要觸及
 
，試管口不要朝向
 
，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷．
④蛋白質(zhì)的鑒定樣品液濃度不能
 
，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，洗不凈．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
Ⅰ．下面是有關(guān)胡蘿卜素的提取技術(shù)．
（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
法．用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、
 
、濃縮．
（2）將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定，圖為鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
．
②甲代表的物質(zhì)是
 
．
Ⅱ．植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義，誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素形響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素．以下是月季花藥離體培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株（即單倍體植株）一般是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
，再將其誘導(dǎo)分化成植株．
（2）采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外，還需添加植物激素，其中主要是
 
．當(dāng)這兩種激素同時(shí)使用的時(shí)候可以提高
 
．
（3）在進(jìn)行接種之前，要對(duì)外植體進(jìn)行表面
 
，既要考慮藥劑的效果，還要考慮外植體的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
．組成此化合物的氨基酸有
 
種，該式中氨基酸的種類不同，是由
 
決定的．
（2）圖中①的名稱是
 
；圖中④的名稱是
 
；圖中⑥的名稱是
 
；圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的精原細(xì)胞有46條染色體，正常情況下次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期不會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A、44+XX
B、44+YY
C、44+XY
D、46條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

顯性基因決定的遺傳病患者分成兩類，一類致病基因位于X染色體上，另一類位于常染色體上，他們分別與正常人婚配，總體上看這兩類遺傳病在子代的發(fā)病率情況是（　�。�
A、男性患者的兒子發(fā)病率不同
B、男性患者的女兒發(fā)病率不同
C、女性患者的兒子發(fā)病率相同
D、女性患者的女兒發(fā)病率不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答以下有關(guān)遺傳與育種的問(wèn)題：
（1）豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：
①每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因
 
定律．
②親本黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆的基因型依次為
 
．
③在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是
 
．
④F1中黃色圓粒豌豆的基因型共有
 
種．
（2）某種鳥(niǎo)類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
第1組第2組第3組
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋
↓
黃色無(wú)紋　黃色有紋
3：1		黃色無(wú)紋×綠色有紋
↓
綠色無(wú)紋　黃色無(wú)紋　綠色有紋　黃色有紋
1：1：1：1		綠色有紋×綠色有紋
↓
綠色有紋　　黃色有紋
2：1
①根據(jù)
 
組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是
 
．
②第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2：1，請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是
 
．
根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為
 
．
 （3）設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．抗銹病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制（用B、b表示），只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗�。@兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交得F2．問(wèn)：
①F2的表現(xiàn)型有
 
種，其中最符合人類生產(chǎn)要求的表現(xiàn)型是
 
，該表現(xiàn)型的個(gè)體占F2的比例為
 
．
②若要繼續(xù)選育出這種最符合人類生產(chǎn)要求的純合小麥品種，在F2后應(yīng)如何進(jìn)行育種工作？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)依圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中字母ABC分別代表的名稱：A
 
；B
 
；C
 
．
（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
，從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物有
 
、
 
．
（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò)
 
層生物膜．
（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6還可分解成
 
，釋放的能量
 
（填“多”或“少”），反應(yīng)場(chǎng)所是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪組細(xì)胞器與動(dòng)物的生長(zhǎng)激素合成與分泌有關(guān)（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、高爾基體
B、線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C、核糖體、線粒體、高爾基體、中心體
D、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體

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同步練習(xí)冊(cè)答案