12．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法正確的是（　�。�

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③；
（2）③所示的細(xì)胞中有2個四分體；
（3）進行有絲分裂的細(xì)胞為①和③；
（4）④中發(fā)生了等位基因的分離；
（5）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞．
A．（1）（2）（5）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，④細(xì)胞不含同源染色體，正確；
（2）③所示的細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板上，沒有發(fā)生聯(lián)會，不含四分體，錯誤；
（3）進行有絲分裂的細(xì)胞為①和③，進行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④，正確；
（4）④細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點分裂；②細(xì)胞中同源染色體分離，發(fā)生了等位基因的分離，錯誤；
（5）原始生殖細(xì)胞能同時進行有絲分裂和減數(shù)，所以動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞，正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，同時能準(zhǔn)確辨別圖中染色體、染色單體、同源染色體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．核仁的大小、形狀隨生物的種類、細(xì)胞類型和細(xì)胞代謝狀態(tài)而變化．核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中（　�。�
A．處于有絲分裂中期的菠菜細(xì)胞B．心肌細(xì)胞
C．代謝旺盛的顫藻細(xì)胞D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖回答：

（1）公牛A剛排出的精子，必須在雌性動物生殖道內(nèi)（或體外）發(fā)生相應(yīng)的生理變化．即（精子）獲能后，才獲得受精能力．
（2）圖中受精卵（或重構(gòu)卵）發(fā)育成早期胚胎，細(xì)胞增殖的方式屬于有絲分裂．在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（3）科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中，發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含有人的α-抗胰蛋白酶，其原因是克隆牛G的乳腺細(xì)胞中含有人的蛋白酶基因，并進行了表達(dá)．外源基因?qū)胫貥?gòu)卵后，外源基因可能隨機插入到重構(gòu)卵DNA中，這種重構(gòu)卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡（不能完成胚胎發(fā)育）．那么，導(dǎo)致重構(gòu)卵死亡的最可能原因是：外源基因的插入使重構(gòu)卵內(nèi)生命活動所必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（4）培育試管牛E時需對母牛B和母牛D注射促性腺激素，其目的是使母牛B和母牛D同期發(fā)情，以便將早期胚胎移至母牛D的子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（　　）
A．碳元素在生物體中的含量一定是最多的
B．動物和植物所含化學(xué)元素的種類和含量相同
C．組成生物體的化學(xué)元素在自然界中很難找到
D．C、H、O、N是構(gòu)成細(xì)胞的主要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．果蠅體細(xì)胞中含4對同源染色體，若每對同源染色體上各有一對雜合的基因，且等位基因都具有顯隱關(guān)系．在果蠅形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題．植物體細(xì)胞雜交過程不涉及的是（　�。�
A．誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
B．使用纖維素酶和果膠酶
C．選擇利于雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
D．使用限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．P中白果的基因型是aaB．由③可以判定白色是顯性性狀
C．F2中黃果與白果的理論比例是5：3D．③過程稱為性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（　�。�
A．晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛
B．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
C．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與
D．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•豐臺區(qū)期末）一個基因型為BbXhY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個BbbXh的精子，則另外三個精子的基因型分別是（ ）

A．BXh，Y，Y B．Xh，bY，Y

C．Xh，bY，Y D．BbbXh，Y，Y

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