赤霉素是一種重要的植物激素,能促進豌豆莖蔓伸長.赤霉素的合成過程如圖:矮莖豌豆是由于缺乏某種酶,導致赤霉素不足,影響株高.請分析回答:
(1)植株合成酶1、酶2、酶3要經(jīng)過
 
兩個過程,若酶1由n個氨基酸組成,則酶1基因的堿基數(shù)目不能少于
 

(2)從赤霉素在植物體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
 
;
 
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關系
專題:
分析:分析題圖:圖示為赤霉素的合成過程,其中基因1可以控制酶1的合成,酶1能催化物質(zhì)1合成物質(zhì)2;基因2可以控制酶2的合成,酶2能催化物質(zhì)2合成物質(zhì)3;基因3可以控制酶3的合成,酶3能催化物質(zhì)3合赤霉素.
解答: 解:(1)酶1、酶2、酶3的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程;DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1,若酶1由n個氨基酸組成,則酶1基因的堿基數(shù)目不能少于6n.
(2)從赤霉素在植物體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;
②赤霉素的合成是由3對等位基因控制的,這說明基因與性狀之間不是一一對應的關系,也可能是多對基因控制一種性狀.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯    6n
(2)①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀    ②多對基因控制一種性狀
點評:本題結合赤霉素的合成過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因控制性狀的方式,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所及條件,掌握基因控制性狀的方式,能結合圖中信息準確答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致西方發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”.治療該病的胰島素過去主要從動物(如豬、牛)中獲得,自20世紀70年代遺傳工程(又稱基因工程)發(fā)展起來以后,人們開始采用這種高新技術生產(chǎn)胰島素,其操作基本過程如下圖所示.

(1)圖中基因工程的基本過程可概括為“四步曲”,即
 

(2)圖中的質(zhì)粒存在于細菌細胞內(nèi),在基因工程中通常被用作
 
,從其分子結構可確定它是一種
 

(3)根據(jù)堿基互補配對的規(guī)律,在
 
酶的作用下,把圖中甲與乙拼接起來(即重組),若a段與d段的堿基序列分別是AATTC和CTTAA,則b段與c段分別是
 

(4)細胞進行分裂后,其中被拼接起來的質(zhì)粒也是由一個變成兩個,兩個變成四個…質(zhì)粒的這種增加方式在遺傳學上稱為
 
.目的基因通過活動(即表達)后,能使細菌產(chǎn)生治療糖尿病的激素,這是因為基因具有控制
 
合成的功能,它的過程包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

選擇正確的實驗試劑或材料是實驗成功的關鍵.下列相關實驗操作正確的是(  )
A、在“觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗中,選擇0.5mg/mL的蔗糖溶液
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
C、在“觀察動物細胞減數(shù)分裂”實驗中,常選擇動物卵巢組織為觀察材料
D、在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,可選用洋蔥鱗片葉作為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1)判斷甲、乙、丙幾個細胞中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細胞相似之處為
 

(3)太陽能通過圖中乙細胞結構(填名稱)
 
中進行的光合作用后,才能進入生物界.若圖中乙細胞是洋蔥的根毛細胞,則圖中不應該具有的結構是[填編號]
 

(4)圖中丙細胞合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
,與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[填名稱]
 

(5)如果圖中乙細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是[填編號]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素對植物的生長發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用.對此,某實驗小組的同學選用生長素類似物2,4一D設計了如下探究實驗:
(1)配制不同濃度的2,4一D溶液共6組;
(2)選取生理狀況相同的月季枝條,均分7組,將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4一D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;
(3)一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值,其結果如下表所示
組別1234567
2,4一D濃度(mol/l)清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
(1)該小組研究的課題是
 

(2)設置清水組的目的是
 

(3)實驗結果與分析:第4組月季插條生根最多,其原因是
 
;第七組月季插條沒有生根.其原因是
 

(4)根據(jù)該實驗的結果
 
(填:能或不能)得出促進月季枝條扦插生根的2,4一D最適濃度在10-11mol/l的結論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雄性動物細胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( 。
A、此細胞可能為初級精母細胞
B、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
D、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖.有關敘述錯誤的是(  )
A、①表示血漿
B、②表示淋巴液
C、③表示組織液
D、④表示細胞內(nèi)液,是人體內(nèi)環(huán)境中含量最多的液體

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年8月中旬,媒體報道南亞出現(xiàn)了一種“超級細菌”,能夠合成一種特殊蛋白質(zhì),可以水解抗生素,幾乎使所有的抗生素對它都束手無策.推測這種“超級細菌”是發(fā)生變異的結果,為了確定該推測是否正確,應檢測和比較這類細菌細胞中( 。
A、染色體的數(shù)目
B、mRNA的含量
C、基因的堿基序列
D、非等位基因隨非同源染色體的自由組合情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

把胰島B細胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標記)的培養(yǎng)基中,最后測得細胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序,則放射性同位素出現(xiàn)在以下哪些細胞器上(  )
A、核糖體B、溶酶體
C、高爾基體D、線粒體

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