把胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸（用放射性同位素標(biāo)記）的培養(yǎng)基中，最后測得細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素．如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序，則放射性同位素出現(xiàn)在以下哪些細(xì)胞器上（　�。�
A、核糖體B、溶酶體
C、高爾基體D、線粒體
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：分泌蛋白形成過程：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體，并實(shí)現(xiàn)膜融合．在此時，對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細(xì)胞膜，再次實(shí)現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．
解答： 解：把胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基中，最初培養(yǎng)基中被標(biāo)記的氨基酸主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體，并實(shí)現(xiàn)膜融合．在此時，對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細(xì)胞膜，再次實(shí)現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．故放射性物質(zhì)在細(xì)胞中出現(xiàn)在：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．
故選：AC．
點(diǎn)評：本題考查了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素是一種重要的植物激素，能促進(jìn)豌豆莖蔓伸長．赤霉素的合成過程如圖：矮莖豌豆是由于缺乏某種酶，導(dǎo)致赤霉素不足，影響株高．請分析回答：
（1）植株合成酶1、酶2、酶3要經(jīng)過
 
兩個過程，若酶1由n個氨基酸組成，則酶1基因的堿基數(shù)目不能少于
 
．
（2）從赤霉素在植物體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系有：
①
 
；
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
B、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
C、“神經(jīng)-肌接頭”處能發(fā)生電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
D、電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用．關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是（　�。�
A、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動
B、下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是
 
；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．⑤表示
 
過程，發(fā)生的場所是
 
；①～⑤過程中，在骨髓細(xì)胞和骨細(xì)胞都能發(fā)生的是
 
（數(shù)字）；過程①～⑤中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的有
 
．從新陳代謝的條件看，①②過程都需要的酶是
 
．
（2）禽流感病毒遺傳物質(zhì)遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有
 
（數(shù)字），禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因是
 

．病毒除感染家禽外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色．下列的結(jié)論中正確的有（　�。�
①光合作用需要CO2；
②光合作用需要光；
③光合作用需要葉綠素；
④光合作用放出O2；
⑤光合作用制造淀粉．
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、二項(xiàng)D、一項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)屬于細(xì)胞內(nèi)的微量元素的是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、k、Cu、B、Mn
D、Mo Zn、Cu、B

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞器功能的說法，不正確的是（　�。�
A、高爾基體對蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成有關(guān)
C、中心體與高等動植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、核糖體與動植物細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為檢測某樣品液含有蛋白質(zhì)，常使用的試劑是（　�。�
A、本尼迪特試劑B、碘液
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液

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