生命的結構基礎:

Ⅰ.如圖1表示細胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖1回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙
 
(填細胞器名稱).圖中所示溶酶體的功能是
 

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有
 

(3)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點.該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的
 
結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能
Ⅱ.囊性纖維化是一種常染色體隱性遺傳病,癥狀為氣道黏液梗阻和進行性肺組織壞死.研究認為該病的發(fā)生與跨膜調(diào)節(jié)因子基因(CFTR)突變有關,主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導致氯離子跨膜運輸障礙.如圖2表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.據(jù)圖2分析:
(4)CFTR蛋白的功能是
 
.Cl-的跨膜運輸方式為
 

(5)在正常情況下,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,粘液將變得稀薄,原因是
 
.據(jù)此解釋囊性纖維化的病因是
 
考點:細胞膜系統(tǒng)的結構和功能,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜;細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件;細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙是高爾基體.
主動運輸?shù)臈l件是需要載體和能量,由圖可知,氯離子的運輸是主動運輸.
解答: 解:Ⅰ、(1)溶酶體起源于高爾基體,既圖中乙.溶酶體的功能是消化分解外來的細菌等異物.
(2)根據(jù)相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,所以細胞膜中有脂質(zhì).
(3)囊泡與細胞膜融合過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性.靶細胞膜上具有識別作用的是受體,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
Ⅱ、(4)根據(jù)題意和圖可知,CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中發(fā)揮作用,所以CFTR蛋白的功能是作為氯離子的通道,Cl-的跨膜運輸過程需要載體和能量,運輸方式為主動運輸.
(5)隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,細胞內(nèi)水分向外擴散,使粘液變得稀。鶕(jù)圖示可知,囊性纖維化的CFTR蛋白關閉,使氯離子無法運出,以致水分無法向胞外輸出,使細胞外粘稠的分泌物不能被稀釋而不斷積累.
故答案為:
(1)高爾基體 消化分解外來的細菌等異物
(2)脂質(zhì)(或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”)
(3)一定流動性 受體 進行細胞間信息交流(或“細胞識別”、“傳遞信息”)
(4)作為氯離子的通道 主動運輸
(5)細胞內(nèi)水分向外擴散 CFTR蛋白關閉,氯離子無法運出,以致水分無法向胞外輸出,使細胞外粘稠的分泌物不能被稀釋而不斷積累
點評:本題考查生物膜的功能,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定.假如正常個體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,冷的感覺是在大腦皮層形成的
B、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
C、從30℃的環(huán)境中進入O℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強,抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物細胞分裂的部分圖如下.相關敘述中,正確的是( 。
A、乙細胞中含有二個染色體組、10個染色單體
B、由丙細胞可知該細胞分裂過程中發(fā)生了基因突變
C、丙細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細胞基因型是ABXD或AbXD或aBXD或abXD
D、甲細胞經(jīng)乙細胞后最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXDXD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示干細胞的特征--具有分化能力和分裂能力,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、如果該干細胞存在于正常人體骨髓中,那么其分化形成的細胞中染色體都是23條
B、干細胞具有分裂、分化的能力稱為細胞的全能性
C、如果是胚胎干細胞,則其分裂形成的細胞不會發(fā)生突變
D、干細胞細胞分化是基因選擇性表達的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的組成元素和化合物的說法正確的是( 。
A、組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O元素是最基本元素
B、青蛙和玉米細胞內(nèi)的化學元素在種類和含量上基本相同
C、組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同
D、水是活細胞中含量最多的化合物,在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖.請回答:

(1)圖2的結構名稱是
 
,結構②的名稱是
 

(2)神經(jīng)纖維B在A中的細小分枝叫做
 
,用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是
 

(3)當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側的電位是
 

(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結構②
 
的變化.
(5)神經(jīng)沖動在圖2中的信號變化為:
 
傳遞特點是
 
傳遞,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)A進入線粒體內(nèi),在相關酶的作用下徹底氧化分解需要
 
的參與,釋放大量能量需要消耗
 

(2)圖甲中,d過程發(fā)生的內(nèi)部條件有
 
,外界條件是
 

(3)圖乙中,B點對應的甲圖中的CO2和O2的擴散途徑,理論上只有
 
,D點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a、b、c、h)中,一般不會發(fā)生的途徑是
 

(4)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強度,D點以后,增加CO2吸收速率的方法有
 

(5)某同學以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題:
 
.需要特別注意的是,該實驗需要在
 
條件下進行.
(6)請在乙圖中畫出該植物氧氣的吸收曲線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中高等植物細胞在光照充足時,該細胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向
 
.下列對⑥、⑩兩種細胞器共性的敘述中,正確的有
 

①都有雙層膜和基質(zhì);②所含酶的功能都相同;③都與能量轉換有關;④都含有DNA;⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生;⑥都普遍存在于所有真核細胞中.
(2)若將B細胞誘導成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外,還需加入
 
.若將該細胞制成原生質(zhì)體,則需用
 
酶處理.
(3)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母),E1與E2的區(qū)別是
 

(4)美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的
 
形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的
 
,使細胞發(fā)生癌變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對基因A、a控制,調(diào)查時發(fā)現(xiàn)雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性患者占
3
4
,下列相關分析中錯誤的是( 。
A、該遺傳病為伴X顯性遺傳病
B、在患病的母親樣本中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的兒子都不會患該遺病
D、該調(diào)查群體中,A的基因頻率均為75%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案