科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答以下相關(guān)問題:

(1)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,促進動物細胞融合常用的誘導因素是
 

(2)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時有兩次篩選,第1次篩選的目的是
 
,第2次篩選的目的是
 

(3)有人提出,可以直接通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如右圖所示.

請回答:
①酶A是指
 
,酶B是指
 

②對已導入重組質(zhì)粒的II進行“檢測”的目的是
 

(4)也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:
 
考點:單克隆抗體的制備過程,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:傳統(tǒng)的單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
基因工程的方法:由于效應B細胞沒有細胞增殖的能力,因此選擇“無限增殖調(diào)控基因(prG)”作為目的基因,“效應B細胞”作為受體細胞,以期望獲得既能無限增殖、又能產(chǎn)生特異性抗體的效應B細胞.
細胞核移植技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體:由于某些能無限增殖的細胞的細胞質(zhì)中含有無限增殖調(diào)控基因(prG),因此在細胞核移植時,選擇效應B細胞的細胞核和骨髓瘤細胞的細胞質(zhì)進行細胞核移植.
解答: 解:(1)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,促進動物細胞融合常用的誘導因素是滅活的病毒.
(2)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時有兩次篩選,第1次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞,第2次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞.
(3)在基因工程中,獲取目的基因和質(zhì)粒需要使用限制酶,然后在DNA連接酶的作用下形成重組質(zhì)粒;基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞后,還需要目的基因的檢測和鑒定,其目的是檢測目的基因是否在受體細胞中成功表達.成功導入含有prG基因的細胞中,由于prG基因具有調(diào)控細胞無限增殖的功能,故Ⅲ中的細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(4)由于調(diào)控細胞無限增殖的prG基因位于細胞質(zhì)中,因此若要采用細胞核移植獲得單克隆抗體時,只能講漿細胞的細胞核移入到含有prG基因的細胞質(zhì)中,獲得重組細胞,最終獲得單克隆抗體.
故答案為:
(1)滅活的病毒
(2)篩選出雜交瘤細胞      篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞
(3)①限制性核酸內(nèi)切酶    DNA連接酶
②檢測目的基因在受體細胞中是否進行了表達(或檢測受體細胞是否顯示出目的基因控制的性狀)
(4)見下圖(核質(zhì)分離、重組細胞、篩選、培養(yǎng))
點評:本題考查基因工程、動物細胞核移植和單克隆抗體的制備過程,比較綜合.答題時要注意題干中的信息,如利用細胞核移植獲得單克隆抗體時,只能將漿細胞的細胞核移植到去核的含有prG基因的細胞質(zhì)中,因為根據(jù)題干可知,prG基因只存在于能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的有幾項( 。
①真核生物中,DNA和RNA都能控制生物性狀;
②DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基;
③人的肝臟細胞中堿基種類比HIV中的多;
④漿細胞分泌抗體過程中沒有ADP的生成;
⑤光合作用和呼吸作用過程中均產(chǎn)生相同的[H];
⑥任何生物的遺傳物質(zhì)都只有一種.
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

高血氫癥又稱OTC癥,患者由于缺乏鳥氨酸氫甲;D(zhuǎn)移酶,尿素循環(huán)中斷,血氨、尿乳清酸等增高,常有厭食、易怒、昏睡、嘔吐等癥狀.某研究小組調(diào)查了甲、乙 兩種單基因遺傳病的家系,繪制成的系譜圖如圖所示.其中甲。ˋ、a基因控制)為OTC癥.乙病(B、h基因控制)在男性中只要有一個b基因就表現(xiàn)患病,而在女性中是隱性純合子才會表現(xiàn)患。阎1不攜帶甲病致病基因,Ⅱ9為純合子.請分析回答下列問題:

(1)單基因遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)甲病的遺傳方式為
 
,其發(fā)病機理表明基因可通過
 
從而控制生物體性狀.Ⅱ3與Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為
 

(3)乙病致病基因位于
 
染色體上.Ⅱ7的基因型為
 
,若Ⅱ7 與Ⅱ8為異卵雙生,基因型相同的概率為
 
.Ⅱ5與Ⅱ6生一男孩兩病 兼患的概率為
 

(4)調(diào)查乙病的遺傳方式應在
 
中進行;某種基因型相同的個體,在男性中就表現(xiàn)患病,而在女性中則是正常,可能的原因是受到
 
的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(甲和乙),一個表現(xiàn)為扁盤形(丙),1個表現(xiàn)為長形(。眠@4個南瓜品種做了2組實驗,結(jié)果如下:
實驗一:甲×乙,F(xiàn)1均為扁盤形,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實驗二:丙×丁,F(xiàn)1均為扁盤形,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
根據(jù)以上信息回答下列問題(基因用A和a、B和b…以此類推表示).
(1)從以上信息可以認為南瓜果形是由
 
對等位基因決定的,且遵循
 
定律.
(2)純種圓形南瓜的甲乙的基因型是
 
 

(3)實驗一中,F(xiàn)2圓形南瓜的基因型有
 
種,純合子占
 

(4)實驗二的F2中基因型為
 
的扁盤形南瓜植株自交,子代全表現(xiàn)形為扁盤形;基因型為
 
 
的扁盤形南瓜植株各自自交,子代表現(xiàn)形為扁盤形:圓形=3:1.
(5)若將F2中的圓形南瓜用長形南瓜授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某育種學家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制麥穗大與小的基因分別用D、d表示,控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示)自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有x(x≠0)株為小穗抗病,其余都不抗。治龌卮鹣铝袉栴}:
(1)30株大穗抗病小麥的基因型為
 
,其中從理論上推測能穩(wěn)定遺傳的約為
 
株.
(2)將選出的大穗抗病小麥種子曬干后放在容器內(nèi),采用什么措施可延長貯存期(答案不得少于三種措施,否則不得分).
 

(3)上述育種方法是
 
.利用該株大穗不抗病小麥快速選育能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥經(jīng)常采用的育種方法是
 
,其具體步驟是:
a.
 
b.
 
c.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其生理活動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)健康人在饑餓時,圖甲中的胰島A細胞分泌的
 
通過血液作用于受體肝細胞,促使肝細胞中
 
,從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定.
(2)肝細胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
,紅細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境則是
 

(3)圖乙中的抗體是
 
細胞產(chǎn)生的,該免疫屬于特異性免疫中的
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白和葉綠素中必需的元素分別是( 。
A、Ca和MgB、I和Mg
C、Fe和MgD、I和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)基因重組的說法不正確的是( 。
A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B、基因重組產(chǎn)生新基因
C、基因重組是生物變異的重要來源
D、基因重組能產(chǎn)生新表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2釋放量的變化曲線圖;圖乙、圖丙是科學家所做的實驗:將10g葉肉細胞中的葉綠體和線粒體分離開來,在離體條件下分別測定其光合作用中CO2的吸收量(圖乙)和呼吸作用中CO2的釋放量(圖丙).
據(jù)圖甲回答下列問題:

(1)綠色植物在有光的條件下進行光合作用,其原因是植物先進行光反應,產(chǎn)生
 
供給暗反應所利用.此時在葉綠體中ADP的移動方向是從
 
 

(2)當B植物位于光照強度為X點時,其細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)當光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的外界因素主要有
 

(4)當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加).
據(jù)圖乙、丙回答下列問題
(5)當光照強度為8千勒克斯的條件,溫度為15℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強度是
 
 μg/h/10g.
(6)溫度為30℃的條件下的葉肉細胞既不吸收CO2,也不釋放CO2,此時的光照強度應為
 
千勒克斯.

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