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17.如圖是同學們到某良種場進行參觀時,看到的胚胎移植繁育良種奶牛的技術流程示意圖,請據圖回答問題:
(1)為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的卵母細胞,經人工授精后可得到早期胚胎.
(2)人工授精時卵子要發(fā)育到減數第二次分裂中期期才能與精子結合,受精的標志是在卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體.
(3)對受體母牛要進行同期發(fā)情處理是為了為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境,沖卵中的“卵”是指早期胚胎.
(4)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細胞克隆技術加速遺傳改良進程,請回答下列有關問題:用于核移植的體細胞一般選用10代以內的細胞,原因是10代以內的細胞一般能保證正常的二倍體核型.

分析 分析題圖:甲圖為牛胚胎移植示意圖,胚胎移植的具體過程為:對供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;胚胎進行移植;移植后的檢查;對受體母牛進行是否妊娠的檢查.

解答 解:(1)給母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵,這樣可以獲得更多的卵母細胞,經人工授精后可得到更多的早期胚胎.
(2)人工授精時,卵子要發(fā)育到減數第二次分裂中期期才能與精子結合;受精的標志是在卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體.
(3)對受體母牛要進行同期發(fā)情處理,這樣為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境;沖卵中的“卵”是指早期胚胎.
(4)用于核移植的體細胞一般選用10代以內的細胞,因為10代以內的細胞一般能保證正常的二倍體核型.
故答案為:
(1)促性腺         卵母細胞
(2)減數第二次分裂中期     在卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體
(3)為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境       早期胚胎
(4)10     10代以內的細胞一般能保證正常的二倍體核型

點評 本題結合胚胎移植過程圖解,考查胚胎移植的相關知識,要求考生識記胚胎移植的具體過程及生理學基礎,能結合圖解答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是染色體數目為2N的二倍體動物細胞分裂的有關圖象.請據圖回答
(1)圖甲中的A~L表示核DNA含量的變化,L~S表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數目變化;基因的分離與自由組合發(fā)生在G~H段;表示著絲點分裂的時期是C~D、I~J、O~P段.
(2)圖乙中d細胞對應圖甲中的時期是I~J段;d的子細胞名稱是精細胞或(第二)極體.
(3)圖乙中c對應圖甲中的時期是C~D和N~O段;c細胞下一個時期的特征是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體平均分配移向兩極.
(4)在圖甲中,如果將A點時的全部核DNA用放射性同位素標記,而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素,則在KL段細胞中可檢測到有放射性的染色體數目為0~2(0或1或2).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關生物進化及多樣性問題.
科學家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現,在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff.隨后不同區(qū)域的果蠅出現了不同的基因(見圖北美大陸歷史階段Ⅰ);當基因A與B同時出現個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現也有胚胎期早亡現象.回答下列問題:

(1)甲地所有的果蠅稱為種群.
(2)北美大陸不同區(qū)域在階段I出現了基因的差異,這種變化說明基因突變的不定向(隨機、不確定、多樣性)特性.
(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離.對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于物種多樣性,判斷的理由是甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活或基因不能交流(或生殖隔離);甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于遺傳多樣性.
(4)北美大陸在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有ACD(多選).
A.果蠅不適應逐漸改變的環(huán)境              B.環(huán)境導致果蠅基因定向突變
C.突變產生了新的致胚胎早死基因          D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同
(5)甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種,運用現代綜合進化理論解釋其可能主要原因:由于兩地距離遙遠,超越果蠅飛行距離,基因不能發(fā)生交流;兩地環(huán)境不同,環(huán)境對變異的選擇不同,基因頻率發(fā)生不同的改變(寫出2點),最終導致生殖隔離.
(6)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只.比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:甲地大.
(7)整個美洲大陸從最初的一種果蠅(基因型aabbccDDeeff)發(fā)展至今已有許多種果蠅,這種進化現象稱為適應輻射.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關酸堿物質在實驗中應用的說法正確的是( 。
A.配制斐林試劑時NaOH為CuSO4與還原性糖反應提供堿性條件
B.濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件
C.用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于健那綠進入細胞進行染色
D.觀察根尖細胞有絲分裂可以用酸性龍膽紫是染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.請回答下列相關問題:
  (1)作果酒利用的微生物是酵母菌.制作果酒的過程中,在變酸的酒表面觀察到的菌膜是由醋酸(桿)菌大量繁殖而形成的.
 (2)制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是制作腐乳、果醋.
 (3)防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物是研究和應用微生物的前提.在無菌技術中,操作者用酒精擦拭雙手屬于消毒,對金屬用具、玻璃器血、培養(yǎng)基等要進行滅菌,其中,培養(yǎng)基只能用高壓蒸汽滅菌.
(4)胡蘿卜營養(yǎng)價值高,被國內外營養(yǎng)專家譽為“小人參”請回答有關問題:
 ①為了更容易的榨取胡蘿卜汁,需要加入果膠(酶)酶,該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菌細胞時常用的接種方法有平板劃線法(或稀釋涂布平板法).從功能看,所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
  ②欲大量繁殖脫毒的高品質胡蘿卜植株、應選擇植株的根尖、芽尖(或形成層等分生能力強的細胞即可)部分進行植物組織培養(yǎng).而植物組織培養(yǎng)常用的是固體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素和有機物.在配制好的澹養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素(或生長素和細胞分裂素).
  (5)物組織培養(yǎng)時,由于操作失誤,某同學發(fā)現培養(yǎng)基上感染了微生物,欲確定其中是帶含有纖維素分解菌.把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,并加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現透明圈,表明其中含有纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結果.下列敘述錯誤的是( 。
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產物
C.第0 min時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉錄
D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉錄增加,細菌基因活動受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對實驗材料的處理,錯誤的是( 。
A.觀察細胞中的線粒體可用健那綠染液染色
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布需用鹽酸處理細胞
C.蔗糖溶液中加入斐林試劑搖勻后生成磚紅色沉淀
D.低溫誘導細胞染色體數目的變化可用卡諾氏液固定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.研究表明β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征.β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成.APP形成β-AP的過程如圖所示.據此分析不正確的是( 。
A.通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵
B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物
C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經細胞變性死亡
D.促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近日,某品牌的花生油中檢出黃曲霉毒素超標,研究發(fā)現,黃曲霉毒素會導致p53基因(阻止細胞不正常增殖的基因)失去正常功能,導致肝癌的發(fā)生。下列有關敘述中不正確的是

A.p53基因屬于原癌基因

B.黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變

C.肝癌細胞容易分散和轉移的原因之一是細胞膜上糖蛋白減少

D.對于肝癌晚期的病人,目前還缺少有效的治療手段

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