A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的 |
B、顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻 |
C、藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素 |
D、藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物,而發(fā)菜是能自養(yǎng)的真核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、很多情況下單基因決定一種性狀 |
B、有的情況下多基因決定一種性狀 |
C、有的情況下單基因決定多種性狀 |
D、生物體的性狀不會(huì)受到環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原生質(zhì)體 | B、淀粉 |
C、蛋白質(zhì) | D、纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先加入NaOH,后加入CuSO4 |
B、先加入CuSO4,后加入NaOH |
C、將NaOH和CuSO4混合均勻后加入 |
D、以上三項(xiàng)操作均可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體正常的血糖濃度是80-130mg/dL |
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病 |
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過程 |
D、血糖平衡調(diào)節(jié)的主要方式是體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上 |
B、3全部釋放到大氣中 |
C、6部分可來(lái)自葉綠體 |
D、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓 |
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH |
C、參與細(xì)胞的遺傳 |
D、維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加 |
B、寒冷時(shí),腎上腺素分泌減少,代謝降低 |
C、寒冷時(shí),人體產(chǎn)熱多,散熱少,以維持人體體溫恒定 |
D、寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān) |
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