20.據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中,乙、丙細(xì)胞處于圖1的BC段,甲細(xì)胞處于圖1的DE段.
(3)就圖2中乙分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)目之比是1:2.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)圖2中的甲圖處于有絲分裂的后期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂的中期.
(5)假如圖1表示的是細(xì)胞內(nèi)DNA含量,那么這是有絲分裂.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
圖2中:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制);圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(2)圖1BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞,甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上含有1個(gè)DNA分子,處于圖1的DE段.
(3)圖2中乙分析可知,該細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,所以細(xì)胞中含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)目之比是1:2.由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)圖2中的甲圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙圖細(xì)胞不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
(5)假如圖1表示的是細(xì)胞內(nèi)DNA含量,分裂前后含量不變,所以為有絲分裂.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制    著絲點(diǎn)分裂
(2)乙、丙     甲
(3)8   1:2   減數(shù)第一次分裂   后      次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體
(4)有絲     后    減數(shù)第二次    中
(5)有絲

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,要依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線

B.效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體殺滅細(xì)菌屬于體液免疫

C.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),人體消滅被病毒入侵的細(xì)胞主要依靠體液免疫

D.人體發(fā)生的過(guò)敏反應(yīng)都會(huì)造成組織細(xì)胞破壞

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13.兩對(duì)等位基因自由組合,如果F2的分離比為 9:6:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比是(  )
A.1:2:1B.4:1C.3:1D.1:1:1:1

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10.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在1 天中的G(或18)點(diǎn).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖B曲線的DE或FG段獲得的.
(3)E與F相比,E點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率慢,與B相比,A點(diǎn)形成的原因可能是A點(diǎn)時(shí)刻溫度較低.
(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?設(shè)置如圖A一樣的裝置C,將C完全遮光放在和圖A相同的環(huán)境條件下(或黑暗處理).若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是M-N.
(5)由曲線乙可知,光合速率與呼吸速率相等的時(shí)刻是C(或8)和G(或18);
(6)在D點(diǎn)時(shí),光合作用產(chǎn)生的O2的去向是擴(kuò)散到線粒體和外界環(huán)境.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)有氧呼吸的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATPB.三個(gè)階段都可產(chǎn)生[H]
C.三個(gè)階段都需要酶的催化D.三個(gè)階段進(jìn)行的場(chǎng)所不同

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12.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,分析下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖①
B.①②③④⑤⑥⑦這些結(jié)構(gòu)的膜組成生物膜系統(tǒng)
C.與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D.在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②,但膜的成分均發(fā)生更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖1、圖2表示種群增長(zhǎng)的相關(guān)曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若圖1是某池塘中鯽魚(yú)生長(zhǎng)曲線圖,為了能夠持續(xù)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,則每次捕撈后,池塘鯽魚(yú)的剩余量應(yīng)保持在$\frac{K}{2}$水平.
(2)圖2表示一個(gè)人工群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,據(jù)圖分析可知甲、乙兩個(gè)種群間的關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng).
(3)圖2中t3~t4時(shí)間內(nèi),甲種群的年齡組成是衰退型;t4~t5時(shí)間內(nèi),乙種群的年齡組成是增長(zhǎng)型,乙種群在t5時(shí)間達(dá)到K值.
(4)為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)間捕食關(guān)系的影響因素,特設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(如圖甲所示); 實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(如圖乙所示).請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①據(jù)圖判斷被捕食者是大草履蟲(chóng).
②圖乙中櫛毛蟲(chóng)數(shù)量下降為0的原因是因沉渣的隱蔽作用,櫛毛蟲(chóng)無(wú)敵捕捉足夠的食物而死亡.
③沉渣能影響種群數(shù)量,但影響上述兩個(gè)種群數(shù)量變化的直接因素是出生率和死亡率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn),專家稱,這對(duì)防控禽流感大流行具有重要意義.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.接種該疫苗能使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
B.接種疫苗后獲得相應(yīng)的免疫力,屬主動(dòng)免疫
C.接種該疫苗后,機(jī)體將獲得對(duì)各種流感病毒的免疫能力
D.多次接種,可使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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