分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
圖2中:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制);圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(2)圖1BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞,甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上含有1個(gè)DNA分子,處于圖1的DE段.
(3)圖2中乙分析可知,該細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,所以細(xì)胞中含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)目之比是1:2.由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)圖2中的甲圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙圖細(xì)胞不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
(5)假如圖1表示的是細(xì)胞內(nèi)DNA含量,分裂前后含量不變,所以為有絲分裂.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂
(2)乙、丙 甲
(3)8 1:2 減數(shù)第一次分裂 后 次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體
(4)有絲 后 減數(shù)第二次 中
(5)有絲
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,要依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線
B.效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體殺滅細(xì)菌屬于體液免疫
C.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),人體消滅被病毒入侵的細(xì)胞主要依靠體液免疫
D.人體發(fā)生的過(guò)敏反應(yīng)都會(huì)造成組織細(xì)胞破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2:1 | B. | 4:1 | C. | 3:1 | D. | 1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP | B. | 三個(gè)階段都可產(chǎn)生[H] | ||
C. | 三個(gè)階段都需要酶的催化 | D. | 三個(gè)階段進(jìn)行的場(chǎng)所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖① | |
B. | ①②③④⑤⑥⑦這些結(jié)構(gòu)的膜組成生物膜系統(tǒng) | |
C. | 與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì) | |
D. | 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②,但膜的成分均發(fā)生更新 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種該疫苗能使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
B. | 接種疫苗后獲得相應(yīng)的免疫力,屬主動(dòng)免疫 | |
C. | 接種該疫苗后,機(jī)體將獲得對(duì)各種流感病毒的免疫能力 | |
D. | 多次接種,可使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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