16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境
B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，A錯誤；
B、植物不僅能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，也能感受物理信息，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的，C錯誤；
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，掌握生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在任何活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素都是碳
B．在活細(xì)胞中各種化合物含量從多到少的順序是：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機鹽、糖類、核酸
C．組成細(xì)胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Fe
D．在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同，含量有所差別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[5]線粒體．
（3）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[9]葉綠體．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[1]中心體．結(jié)構(gòu)[4]為高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示表示狗對鈴聲建立唾液分泌反射的過程，下來敘述正確的是（　�。�
A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細(xì)胞活性下降，使T細(xì)胞分泌的淋巴因子減少，進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，免疫器官或免疫細(xì)胞的活動可以受神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)有關(guān)激素（或激素）間接調(diào)節(jié)．神經(jīng)系統(tǒng)通過突觸（或類似于突觸）對免疫細(xì)胞的調(diào)節(jié)具有單向性的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于自身免疫��；若在再次接受同一抗原刺激后，該抗原可與呼吸道上皮細(xì)胞上的抗體相結(jié)合，從而引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)．
（4）綜合以上信息可以看出，神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落B．3代表的一定是原核生物
C．4可以表示大氣中的CO2D．①代表光合作用，②代表呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請據(jù)圖回答：
（1）圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能．
（2）圖中共有兩條食物鏈，螳螂和黃雀具有捕食和競爭關(guān)系．
（3）若螳螂全部遷走，則黃雀的數(shù)量將會增多，原因是黃雀由第三和第四營養(yǎng)級變成了單純的第三營養(yǎng)級，減少了能量消耗．
（4）若螳螂全部遷走，綠色植物固定的總能量為a，則黃雀最多可獲得0.04a（或$\frac{a}{25}$）能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類分別為（　�。�
A．4、8、4 和 4、8、4B．4、5、4 和 4、5、4C．4、5、4 和 4、8、4D．4、8、4 和 4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　　）
A．單糖可以水解為C、H、O三種元素
B．麥芽糖、蔗糖和乳糖的分子式完全相同，它們水解都能得到葡萄糖
C．淀粉是各種生物體內(nèi)的貯能物質(zhì)
D．肝糖原經(jīng)過酶的催化作用，最終水解成CO2和H2O

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