10.果蠅的體色灰身(A)對黑身(a)為顯性,屬常染色體遺傳;體毛有直毛和分叉毛(基因用B、b表示),在一封閉飼養(yǎng)繁殖直毛果蠅的環(huán)境中,科研人員偶然發(fā)現(xiàn)一只分叉毛雄果蠅.科研人員為了研究分叉毛果蠅的遺傳特性,做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)讓這只分叉毛雄果蠅與直毛雌果蠅交配,結(jié)果F1全是直毛果蠅,說明顯性性狀是直毛
(2)再讓F1直毛果蠅雌雄交配,如果F2中直毛和分叉毛果蠅數(shù)量比約為3:1,而且分叉毛都是雄果蠅,則該對基因位于X染色體上.
(3)現(xiàn)有一只純合灰身分叉毛雌果蠅,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為3或5,該種變化在光學(xué)顯微鏡下可見(可見,不可見).

分析 根據(jù)題意,讓這只分叉毛雄果蠅與直毛雌果蠅交配,結(jié)果F1全是直毛果蠅,說明直毛是顯性性狀,據(jù)此答題.

解答 解:(1)分叉毛雄果蠅與直毛雌果蠅交配,結(jié)果F1全是直毛果蠅,說明直毛是顯性性狀,分叉毛是隱性性狀.
(2)若該對基因位于X染色體上,親本基因型為XBXB、XbY,則F1直毛果蠅雌雄的基因型分別是XBXb、XBY,因此F2直毛和分叉毛的比例為$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$=3:1,且后代中分叉毛都是雄果蠅.
(3)已知果蠅有4對同源染色體,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為3或5,這種變異為染色體數(shù)目的變異,可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到.
故答案為:
(1)直毛
(2)3:1  分叉毛都是雄果蠅
(3)3或5  可見

點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂山校級月考)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),圖中的①②③④分別表示( )

A.可遺傳的變異、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

B.可遺傳的變異、種群基因頻率、隔離、生殖隔離

C.可遺傳的變異、種群基因型頻率、地理隔離、生殖隔離

D.種群基因型頻率、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某地開發(fā)培育出一種水果,其果皮有紫色的,也有綠色的,果肉有甜的,也有酸的.為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進(jìn)行雜交,讓一綠色酸果品種自交,結(jié)果如下表.請回答:
實(shí)驗(yàn)組合雜交組合類型F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫酸×綠甜a紫色酸果210綠色酸果208
紫酸×綠甜b紫色酸果0綠色酸果280
綠酸×綠酸其他果765紫色甜果52
(1)兩對相對性狀中,其中顯性性狀是綠色、酸味,判斷依據(jù)最可靠的是第三組.
(2)如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因,則三個實(shí)驗(yàn)組合雙親的基因型分別是ccDD和Ccdd;ccDD和CCdd;CcDd和CcDd.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)分析錯誤的( 。
刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等)產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強(qiáng)
熱刺激較低熱感較弱
較高較強(qiáng)
A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同
C.不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率,導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異
D.從刺激到感覺形成,在完整的信號通路中都以電信號為信息編碼形式

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯誤的是(  )
A.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中的溶氧量是無關(guān)變量
C.在“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對促進(jìn)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D.在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2.下列表述正確的是( 。
A.F1產(chǎn)生4個配子
B.F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生精子中,基因組成為YR和基因組成為為yr的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列是生物學(xué)上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中所采用的實(shí)驗(yàn)方法對應(yīng)不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)方法
ADNA分子半保留復(fù)制方式的證實(shí)假說演繹法
B孟德爾兩對性狀的豌豆雜交試驗(yàn)類比推理法
C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律抽樣檢測法
D探究土壤小動物類群的豐富度取樣器取樣法
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•龍崗區(qū)校級期中)加熱可使血紅蛋白變性,原因是高溫導(dǎo)致其( )

A.分子量發(fā)生變化 B.基因發(fā)生改變

C.氨基酸序列發(fā)生改變 D.空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列兩組描述分別稱為甲和乙,兩者符合“甲?乙”關(guān)系的是( 。
A.遵循基因分離定律;遵循基因自由組合定律
B.種群基因頻率改變;生物進(jìn)化
C.患有某種遺傳;帶有致病基因(不考慮環(huán)境因素的影響)
D.原核細(xì)胞;細(xì)胞中不含有線粒體和葉綠體

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