有關下列四個圖象的說法，正確的是（　�。�
A、
圖甲說明該物質進入細胞時可以不消耗能量
B、
圖乙說明該物質跨膜運輸是主動運輸
C、
圖丙所示的物質運輸方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D、
圖丁曲線的起點應在坐標原點
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、圖甲中當細胞內的濃度超過細胞外的濃度時，物質仍然可以運輸，說明該物質可以逆濃度進行運輸，所以屬于主動運輸；
2、圖中僅僅體現(xiàn)葡萄糖的運輸需要載體，但是并不一定需要消耗能量，而葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散；
3、圖丙無機鹽的運輸方式屬于主動運輸，而主動運輸需要載體和能量，當運輸?shù)睦拥臄?shù)量超過載體的數(shù)量時，會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象；
4、硝酸根離子的運輸屬于主動運輸，當氧濃度為0時，細胞可以通過無氧呼吸提供能量．
解答： 解：A、圖甲說明該物質進入細胞時需要消耗能量，A錯誤；
B、圖乙不能說明該物質跨膜運輸是主動運輸，也可能是協(xié)助擴散，B錯誤；
C、圖丙無機鹽的運輸方式屬于主動運輸，而主動運輸需要載體和能量，當運輸?shù)睦拥臄?shù)量超過載體的數(shù)量時，會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，C正確；
D、圖丁曲線的起點應在坐標原點的上方，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查物質的跨膜運輸，結合圖形理解不同的跨膜運輸方式，意在考查學生的識記和理解能力，只要識記相關物質的特點，記住不同物質的運輸方式，正確的識別各種運輸方式的圖形，才能得出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內幾項生理活動關系示意圖（①～④表示生理活動，A～D表示物質），下列描述正確的是（　�。�
A、生理過程①的進行需要物質B和C的共同參與
B、生理過程①和④可能發(fā)生在同一株植物的細胞中
C、生理過程③④能否在細胞中發(fā)生根本原因是由生物種類決定的
D、物質D的產生會對細胞產生毒害作用，有的微生物細胞沒有物質A也可以生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體（或植物體）在箭頭處發(fā)生某種“條件變化”時體內某激素的含量變化，這種“條件變化”和激素對應是（　�。�
A、饑餓--胰島素
B、種子萌發(fā)--乙烯
C、口渴--抗利尿激素
D、單側光照射胚芽鞘尖端--背光側生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示，由圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起抑制作用
B、加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點
C、加入赤霉素溶液的時間在圖中的A點
D、赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁中CaCl2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學設計了如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)，水體中種植有生菜，還生活有藻類植物、硝化細菌、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．下列說法錯誤的是（　�。�
A、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必須將裝置放在適宜光照的地方
B、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必須定期補充的物質是水
C、該生態(tài)系統(tǒng)的生產者有生菜、藻類植物、硝化細菌
D、鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈是鯉魚→藻類植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細胞的部分代謝過程，①～④表示相關過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A、催化①③過程的酶都位于細胞質基質
B、過程②③進行的場所不同，但都能合成ATP
C、若氧氣濃度降低，則①②過程將被抑制
D、②過程產生的ATP可用于④過程中C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞的染色體，只有在兩端的一段特殊堿基序列保持完整時，才能正常進行復制．這一段特殊的堿基序列叫做端粒．
（1）有人做了下面與端粒有關的實驗：取酵母菌的質粒DNA，將其環(huán)形結構在特定部位切開，形成線形結構．結果該質粒DNA失去自我復制能力；將酵母菌染色體上的端粒切下，連接到上述線形質粒DNA上，該線形質粒DNA恢復了自我復制能力．據(jù)此完成下列問題：
①寫出該實驗的目的
 
．
②上述實驗中使用的科學技術屬于
 
；使用的酶的名稱是
 
．
③上述實驗的結論是：酵母菌中端粒具有
 
功能；如果要證明上述結論在動物界具有普遍性，還需要觀察研究
 
；在此基礎上得出結論的推理方法叫
 
．
（2）科學研究發(fā)現(xiàn)，端粒的長短與細胞中染色體DNA的復制次數(shù)有關．隨著DNA復制次數(shù)的增加，端粒越來越短．當短到一定程度時，DNA將不再復制．這是一個普遍現(xiàn)象；進一步研究還發(fā)現(xiàn)，有一種RNA和蛋白質的復合物，即端粒酶．端粒酶中的RNA是修復端粒的模版；端粒酶可以使已經(jīng)縮短的端粒結構恢復到原來狀態(tài)．請回答以下問題：
①端粒酶催化的反應是
 
；人體的大多數(shù)正常體細胞中，端粒酶的活性
 
（填有或無）．
②請你根據(jù)上面有關端粒和端粒酶的描述，寫出與端粒酶應用有關的原理：可以利用
 
開發(fā)出抗癌新藥；可以利用
 
開辟延緩細胞衰老的新途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吲哚乙酸是植物體內普遍存在的植物激素，科學家研究發(fā)現(xiàn)，強光下體外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促進細胞伸長．為研究強光處理時間與吲哚乙酸氧化的關系，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結果的表格，并寫出預期結果．
材料與用具：燕麥幼苗、瓊脂塊、刀片、刻度尺、強光源、暗室等．
（1）實驗思路：①
 
②
 
③
 

（2）設計一張表格，并寫出預期結果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識，其中不正確的是（　�。�
A、次級精母細胞核中的DNA分子和神經(jīng)細胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B、高等動物精巢中的一個處于分裂中期的細胞，正常分裂后所產生的子細胞僅有次級精母細胞和精細胞兩種
C、減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)
D、細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

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