下列有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí),其中不正確的是(  )
A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B、高等動(dòng)物精巢中的一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞,正常分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞僅有次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞兩種
C、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)
D、細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化規(guī)律:
 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:A、次級(jí)精母細(xì)胞中的核DNA分子復(fù)制一次,分裂一次,正好和神經(jīng)細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目相等,A正確;
B、高等動(dòng)物精巢中有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,所以高等動(dòng)物精巢中的一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞,正常分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞有次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞和體細(xì)胞三種,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,但由于減數(shù)第一次分裂后染色體減半,所以細(xì)胞中染色體數(shù)目與神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)細(xì)胞相同,C正確;
D、由于一條染色體上只有一個(gè)著絲點(diǎn),所以細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量的變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列四個(gè)圖象的說法,正確的是( 。
A、
圖甲說明該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)可以不消耗能量
B、
圖乙說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸
C、
圖丙所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D、
圖丁曲線的起點(diǎn)應(yīng)在坐標(biāo)原點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物-腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)式:羧基
 
,氨基
 

(2)該圖所示化合物的名稱是
 
;該化合物含有
 
個(gè)肽鍵.
(3)該化合物由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子
 
而形成.
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成.
(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為130,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖.(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題.
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期.
(3)E細(xì)胞屬于
 
分裂
 
時(shí)期.
(4)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 

(2)若3表示胞嘧啶,則4表示
 

(3)DNA分子中3和4是通過
 
連接的.
(4)DNA分子中堿基與堿基之間連接遵循
 
原則.
(5)DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化,展示了DNA分子結(jié)構(gòu)具有
 
的特征.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A光學(xué)顯微鏡觀察認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B撕取紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C每次計(jì)數(shù)前,培養(yǎng)液需震蕩搖勻后取樣統(tǒng)計(jì)酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化
D樣方法研究某地田鼠的種群密度
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、多肽合成時(shí),mRNA在核糖體上移動(dòng)
B、圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有3種
C、合成的完整的多肽經(jīng)胞吞進(jìn)入細(xì)胞核
D、核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10h,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.下列說法正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)材料取樣處  理分   組含葡萄糖的培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50ml破碎細(xì)胞
(只含細(xì)胞器)
25mL75mL無氧
25mL75mL有氧
50ml未處理25mL75mL無氧
25mL75mL有氧
A、甲組的酒精產(chǎn)生量與丙組相同
B、乙組產(chǎn)生的CO2與丁組一樣多
C、丁組的能量轉(zhuǎn)換率大于丙組
D、甲組分解的葡萄糖少于乙組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的是(  )
A、抗體和干擾素
B、纖維素和膽固醇
C、性激素和葉綠素
D、ATP和酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案