某小組研究了不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響,結(jié)果如圖所示,請分析回答問題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):

(1)從鐵線蓮綠葉中提取色素時,提取液是
 
,所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學(xué)藥品是
 

(2)如圖所示,當(dāng)遮光率達到10%以上時,隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中
 
含量增加更多.由此推測,這是對
 
環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達到90%時,對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,可能的原因是
 
.因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是
 

(4)該小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計了簡要的實驗,思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮陰條件下,測定葉片CO2的釋放量.該實驗思路有一處錯誤,請指出并給予改正:
 
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:當(dāng)遮光率達到10%以上時,隨著遮光比例增加,只有葉綠素含量增加,而葉綠素a/b、植株干重和凈光合速率都下降.
在色素的提取與分離實驗中,提取色素加入了無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣,它們的作用分別是:溶解色素、使研磨充分、保護色素.
解答: 解:(1)由于色素不溶于水,但可溶于有機溶劑,所以在實驗中提取葉綠體色素時,要用無水乙醇或丙酮.
葉片偏黃,說明葉綠素被破壞,碳酸鈣的作用在于保護色素不受破壞.
(2)當(dāng)遮光率達到10%以上時,隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素a含量與葉綠素b含量之比下降,說明葉綠素b含量增加更多.由此推測,這是對弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達到90%時,由于植物個體凈光合作用等于0,對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞說,所以葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)植物在光照強度過大時,會引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降,所以不遮光處理的植株有明顯的“午休”現(xiàn)象.分析圖中的數(shù)據(jù),在生產(chǎn)中對鐵線蓮進行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚杀WC鐵線蓮的產(chǎn)量.
(4)為了測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,必須在黑暗條件下進行,以避免光照使植物進行光合作用,而干擾實驗結(jié)果.
故答案為:
故答案為:
(1)無水乙醇     碳酸鈣
(2)葉綠素b  弱光環(huán)境   大于
(3)光照強度過大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降   對鐵線蓮進行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?nbsp;  
(4)10%的遮蔭條件是錯誤的,應(yīng)該為黑暗條件
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的實驗探究,意在考查考生的曲線分析能力、識記能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識記色素提取過程中加入的各種試劑的作用;識記光合作用兩個階段中的物質(zhì)變化和發(fā)生場所;并且能夠?qū)嶒灧桨高M行適當(dāng)?shù)男抻啠?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A、四個時期的先后順序是:乙、甲、丁、丙
B、甲期細胞內(nèi)含有8個DNA分子,8條染色單體
C、丁期細胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D、丙期細胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚鼠的黑色和白色是一對相對性狀;兩只黑色的豚鼠交配后,共產(chǎn)下4只豚鼠,其中2只黑色豚鼠,2只白色豚鼠.對這種現(xiàn)象分析正確的是( 。
A、豚鼠的白色性狀是由顯性基因控制的
B、這種現(xiàn)象稱為性狀分離
C、后代比例不是3:1,所以這對性狀的遺傳不符合孟德爾分離定律
D、如果再生一只豚鼠,是白色雌鼠的概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是( 。
①間期有染色體的復(fù)制                        ②后期有著絲點的分裂     
③中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體            ④后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中    
⑤末期在細胞的中央不形成細胞板.
A、①②④B、③⑤C、①⑤D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.試回答:

(1)Y點的含義是
 

(2)Z處植物葉綠體中ADP的運動方向是
 
,若此時突然停止光照,C02供應(yīng)不變,則葉綠體中C3的含量將會
 

(3)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究影響植物光合速率的因素.其中
 
是自變量.若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是
 

(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉.他們做了如下實驗:取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系.一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大.)
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/mol?g-1(鮮重)2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-10.540.430.27
①以上方案有一處不完善的地方,請指出來并加以改正
 

②由上表可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A、酶可提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,其活性受溫度影響
B、酶都是由腺細胞合成,具有高效性和專一性
C、真核細胞中只有線粒體和葉綠體能合成ATP
D、酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸的說法中,正確的是( 。
A、一切真核細胞都能進行有氧呼吸
B、空氣中的病毒一般進行有氧呼吸
C、原核細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸
D、無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖從被小腸絨毛上皮細胞吸收開始,到被運輸?shù)礁闻K細胞,依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是(  )
①血漿        
②淋巴        
③組織液.
A、①②③B、③②③
C、③①③D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個人的食物中
1
2
來自綠色植物,
1
4
來自小型肉食動物,
1
4
來自羊肉,假如能量傳遞效率為10%,那么該人每增加2kg體重,約消耗植物(  )
A、280kgB、560kg
C、56kgD、550kg

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同步練習(xí)冊答案