8．下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP中A表示腺嘌呤
B．ATP可以直接為生命活動提供能量
C．ATP在細(xì)胞中含量很多
D．每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成，“-”是普通化學(xué)鍵，“～”是高能磷酸鍵，高能磷酸鍵中含有較多的能量，因此ATP被稱為高能磷酸化合物．

解答 解：A、ATP中A表示腺苷，A錯(cuò)誤；
B、ATP屬于直接能源物質(zhì)，可以直接為生命活動提供能量，B正確；
C、ATP在細(xì)胞中含量很少，C錯(cuò)誤；
D、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)簡式和特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對ATP的結(jié)構(gòu)簡式和特點(diǎn)的識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（　�。�
A．生長素是否會受到強(qiáng)光的破壞
B．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在
C．胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多
D．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示在適宜的光照條件下，測得的溫度影響水稻CO2吸收量和呼吸作用產(chǎn)生CO2量的曲線．請分析并回答下列問題：
（1）在溫度為30℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于與O2結(jié)合形成水、還原三碳化合物（C3）．若CO2濃度降低，葉綠體中[H]合成速率將會變�。ㄗ兇�、變小、不變）．
（2）40℃時(shí)，CO2的吸收量為0的原因是光合速率等于呼吸速率．
（3）當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，兩曲線重合的原因是植物不再進(jìn)行光合作用．
（4）在30℃前，實(shí)線隨溫度升高而逐漸升高的原因是植物光合作用速率增加幅度大于呼吸作用速率增加的幅度，而使兩者的差值越來越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末，取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中，各加入少量水使之混合，可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15min熒光消失，如圖1，這時(shí)再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)熒光．

（1）上述對照實(shí)驗(yàn)說明：
①這一過程所需的能量直接由ATP提供；
②葡萄糖不是生命活動的直接能源物質(zhì)
（2）A、B玻璃管中加入水后都能發(fā)光15min，說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？ATP．
（3）如圖2是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
①1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵．
②圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
③進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于各項(xiàng)生命活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物無法正常生活．這一現(xiàn)象說明無機(jī)鹽（　�。�
A．對維持生物體的生命活動有重要的作用
B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要的作用
C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞染色質(zhì)固縮B．細(xì)胞凋亡是正常的生命活動
C．細(xì)胞凋亡是受基因控制的過程D．癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)未改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．觀測適宜且恒溫條件下某植物的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如下．據(jù)圖回答：

（1）色素存在于葉綠體中的類囊體膜上，用有機(jī)溶劑提取葉片中的色素，再用紙層析法將葉綠體中的色素分離，發(fā)現(xiàn)缺鎂組的葉綠素含量比對照組顯著降低，這直接導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生的ATP、[H]減少，從而影響光合作用的暗反應(yīng)過程．
（2）由圖1可知，對照組的氣孔相對開度高于缺鎂組，但其細(xì)胞間的CO2濃度卻較低，說明缺鎂組植物細(xì)胞內(nèi)固定能力降低．
（3）由圖2可知，相同光照強(qiáng)度條件下，缺鎂組CO2吸收量低于對照組，除了與光合速率降低有關(guān)，還與呼吸速率升高有關(guān)．兩組植物如長期處于A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度下，對照組植物能正常生長．
（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)光照強(qiáng)度高于1000μmol•m-2•s-1時(shí)，限制植物CO2吸收量的外界環(huán)境因素主要有溫度和二氧化碳濃度（答全方可得分）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　　）
A．葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的重要場所
C．血漿滲透壓的大小，主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴(yán)重威脅了人類的健康，世界各國正在研制疫苗以應(yīng)對該病毒的傳播．下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　　）
A．T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B．相應(yīng)的漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖
C．在實(shí)驗(yàn)室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究
D．康復(fù)者再次接觸該病毒時(shí)，記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒

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