A. | 該細胞處于減Ⅱ后期,其子細胞為精細胞或第二極體 | |
B. | 該細胞含有2個染色體組,可能為次級精母細胞 | |
C. | 分裂產(chǎn)生該細胞的同時,產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為ab | |
D. | 該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的 |
分析 分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.該細胞中含有等位基因Aa,說明其發(fā)生過基因突變或交叉互換.
解答 解:A、該細胞處于減Ⅱ后期,且細胞質(zhì)均等分,為次級精母細胞或第二極體,因此其子細胞為精細胞或第二極體,A正確;
B、該細胞處于減Ⅱ后期,且細胞質(zhì)均等分,可能為次級精母細胞,該細胞含有2個染色體組,B正確;
C、分裂產(chǎn)生該細胞的同時,若發(fā)生交叉互換,則產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為Aab,若發(fā)生基因突變,則此時的另一細胞的基因組成為ab,C錯誤;
D、該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的,即同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對相對性狀的純合親本進行雜交(遵循基因的自由組合定律),F(xiàn)2出現(xiàn)與F1性狀相同的個體占總數(shù)的( )
A.1/4 B.9/16
C.7/16 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是:
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體、器官、種群、組織 | B. | 個體、組織、種群、器官 | ||
C. | 細胞、器官、群落、組織 | D. | 細胞、組織、群落、器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素能促進圖2和圖3中細胞的形成 | |
B. | 圖3產(chǎn)生的子細胞的名稱為卵細胞 | |
C. | 圖3細胞中有二對同源染色體,有0個四分體 | |
D. | 圖1-圖3中的圖2細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成毛發(fā)的主要成分 | B. | 催化細胞內(nèi)化學反應的酶 | ||
C. | 供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) | D. | 細胞吸收物質(zhì)的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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