分析 分析圖1:圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA的復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程.
分析圖2:Ⅰ3和Ⅰ4均不患病,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ9),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,這說明該病為常染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①是DNA復(fù)制過程,②是轉(zhuǎn)錄過程.按照堿基互補(bǔ)配對原則,α鏈的堿基序列是CAT,則β鏈的堿基序列是GUA.
(2)由圖乙知,3和4正常,生有患病的女兒9,說明鐮刀型貧血癥是常染色體隱性遺傳。6和Ⅱ7正常,生有患病的兒子,因此6和7是致病基因的攜帶者,基因型為Bb;Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出患病男孩的概率是=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;Ⅱ9是鐮刀型貧血癥患者,基因型為bb,如果保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.
(3)分析題圖可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是由于氨基酸發(fā)生替換引起的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,根本原因是基因突變,屬于可遺傳的變異;該病十分少見,說明基因突變具有低頻性和多害少利性.
故答案為:
(1)復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 GUA
(2)Bb $\frac{1}{8}$ BB
(3)可遺傳變異 低頻性
點(diǎn)評 本題考查了系譜圖的分析、基因分離定律的應(yīng)用等知識,要求考生具有一定的判斷推理能力,并能熟練運(yùn)用基因的分離定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞處于減Ⅱ后期,其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體 | |
B. | 該細(xì)胞含有2個染色體組,可能為次級精母細(xì)胞 | |
C. | 分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab | |
D. | 該細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少 | B. | 花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加 | ||
C. | 腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 | D. | 食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫和特異性免疫均無法產(chǎn)生 | |
B. | B細(xì)胞缺陷小鼠能對病毒、結(jié)核桿菌等產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
C. | T細(xì)胞缺陷的小鼠無呈遞抗原功能,故體液免疫無法產(chǎn)生 | |
D. | 正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強(qiáng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中共有8種核苷酸 | |
B. | 組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種 | |
C. | 組成丙化合物的單糖是核糖 | |
D. | 在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁一定不是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂 | |
B. | 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈 | |
C. | 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂 | |
D. | 肽酶P可以催化2和4處的化學(xué)鍵斷裂 |
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