如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量:
NaNO3 --3 g; K2HPO4 -- 1 g; KCl -- 0.5 g;
MgSO4·7H2O --0.5 g; FeSO4 --0.01 g; (CH2O)--30 g;
H2O--1 000 mL; 青霉素-- 0.1萬單位。
請回答以下問題:
(1)依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。?
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微生物可能是 。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 和 。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入 ,形成 色復(fù)合物,若產(chǎn)生 ,則證明有纖維素分解菌存在。?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省淇縣高級中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3 g | FeSO4 | 0.01 g |
K2HPO4 | 1 g | (CH2O) | 30 g |
瓊脂 | 15 g | H2O | 1 000 ml |
MgSO4·7H2O | 0.5 | 青霉素素 | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量:
NaNO3 --3 g; K2HPO4 -- 1 g; KCl -- 0.5 g;
MgSO4·7H2O --0.5 g; FeSO4 --0.01 g; (CH2O)--30 g;
H2O--1 000 mL; 青霉素-- 0.1萬單位。
請回答以下問題:
(1)依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。?
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微生物可能是 。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 和 。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入 ,形成 色復(fù)合物,若產(chǎn)生 ,則證明有纖維素分解菌存在。?
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量:
NaNO3 --3 g; K2HPO4 -- 1 g; KCl -- 0.5 g;
MgSO4·7H2O --0.5 g; FeSO4 --0.01 g; (CH2O)--30 g;
H2O--1 000 mL; 青霉素-- 0.1萬單位。
請回答以下問題:
(1)依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。?
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微生物可能是 。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 和 。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入 ,形成 色復(fù)合物,若產(chǎn)生 ,則證明有纖維素分解菌存在。?
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量:
NaNO3 --3g; K2HPO4 -- 1g; KCl – 0.5 g;
MgSO4·7H2O -- 0.5 g; FeSO4 -- 0.01 g; (CH2O)-- 30 g;
H2O-- 1000 mL; 青霉素-- 0.1萬單位。
請回答以下問題:
(1)依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。?
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微生物可能是 。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 和 。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入 ,形成 色復(fù)合物,若產(chǎn)生 ,則證明有纖維素分解菌存在。
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