如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量：

NaNO3  --3 g；   K2HPO4 -- 1 g；   KCl -- 0.5 g；

MgSO4·7H2O --0.5 g； FeSO4 --0.01 g； （CH2O）--30 g；

H2O--1 000 mL；  青霉素-- 0.1萬單位。

請回答以下問題：

（1）依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于                    培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于            培養(yǎng)基。?

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是             ，培養(yǎng)的微生物可能是             。

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是            。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是                 和                  。

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是              ，應(yīng)加入的物質(zhì)是             ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                 ，形成            色復(fù)合物，若產(chǎn)生             ，則證明有纖維素分解菌存在。?

（1） 液體    選擇 

（2） 異養(yǎng)型   ? 真菌（酵母菌或霉菌）

（3）（CH2O）   調(diào)整pH    滅菌  

（4） 青霉素和（CH2O）（或抗生素和CH2O）    纖維素（粉）

  剛果紅     紅     透明圈?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省淇縣高級中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
FeSO4
0.01 g
K2HPO4
1 g
(CH2O)
30 g
瓊脂
15 g
H2O
1 000 ml
MgSO4·7H2O
0.5
青霉素素
0.1萬單位
 
⑴依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基。依用途劃分，則屬于        培養(yǎng)基。
⑵根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是        ，培養(yǎng)的微生物可是            。
⑶該培養(yǎng)基中的碳源是        。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是         。
⑷若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是        ，應(yīng)加入的物質(zhì)是        ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入         ，將呈         反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度黑龍江省鶴崗一中下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型：綜合題

如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量：
NaNO3 --3 g；   K2HPO4 -- 1 g；  KCl -- 0.5 g；
MgSO4·7H2O --0.5 g； FeSO4 --0.01 g； （CH2O）--30 g；
H2O--1 000 mL； 青霉素-- 0.1萬單位。
請回答以下問題：
（1）依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于                   培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于           培養(yǎng)基。?
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是            ，培養(yǎng)的微生物可能是            。
（3）該培養(yǎng)基中的碳源是           。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是                和                 。
（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是             ，應(yīng)加入的物質(zhì)是            ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                ，形成           色復(fù)合物，若產(chǎn)生            ，則證明有纖維素分解菌存在。?

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量：

NaNO3  --3 g；   K2HPO4 -- 1 g；   KCl -- 0.5 g；

MgSO4·7H2O --0.5 g； FeSO4 --0.01 g； （CH2O）--30 g；

        H2O--1 000 mL；  青霉素-- 0.1萬單位。

請回答以下問題：

（1）依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于                    培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于            培養(yǎng)基。?

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是             ，培養(yǎng)的微生物可能是             。

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是            。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是                 和                  。

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是              ，應(yīng)加入的物質(zhì)是             ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                 ，形成            色復(fù)合物，若產(chǎn)生             ，則證明有纖維素分解菌存在。?

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下所示為某微生物培養(yǎng)基的配方成分及含量：

NaNO3 --3g；     K2HPO4 -- 1g；   KCl – 0.5 g；

MgSO4·7H2O -- 0.5 g；   FeSO4 -- 0.01 g；   （CH2O）-- 30 g；

H2O-- 1000 mL；  青霉素-- 0.1萬單位。

請回答以下問題：

（1）依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于                    培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于            培養(yǎng)基。?

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是             ，培養(yǎng)的微生物可能是             。

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是            。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是                 和                  。

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是              ，應(yīng)加入的物質(zhì)是             ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                 ，形成            色復(fù)合物，若產(chǎn)生             ，則證明有纖維素分解菌存在。

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