果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育．下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列敘述不正確的是（ ）

A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B．篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C．F1中有果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D．F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如圖中曲線Ⅰ，下列分析正確的是（ ）

A．種群在c點(diǎn)之前呈J型增長(zhǎng)，c點(diǎn)之后呈S型增長(zhǎng)

B．種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是c點(diǎn)時(shí)期

C．c點(diǎn)時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量（K值）

D．曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（ ）

A．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

B．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

C．氨基酸、纖維素、CO2、Na+

D．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

動(dòng)物的生命活動(dòng)受神經(jīng)﹣體液﹣免疫的共同調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題；

（1）如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

①圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的生物膜結(jié)構(gòu)是 （填圖中序號(hào)）．

②若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變化是 ，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與 （填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點(diǎn)，電流表將偏轉(zhuǎn) 次．

③當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來(lái)，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1 結(jié)合．突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用．上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 ．

（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，卵巢平均重量（mg）

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體，同時(shí)定期

注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體，同時(shí)定期

注射適量促性腺激素

66

218

本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有 （列舉兩項(xiàng)）；表中A處的處理方法 ；第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因 ．

（3）研究表明，精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降．T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為 ，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表．

實(shí)驗(yàn)組別

光照時(shí)間（s）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3﹣磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

B．每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布

C．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因

B．在酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶

C．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D．酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．遲發(fā)型成成骨不全（瓷娃娃）是一種單基因遺傳�。鐖D為某醫(yī)院對(duì)該病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果．已知Ⅲ3、Ⅲ1均無(wú)該病的致病基因，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．調(diào)査瓷娃娃的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行
B．據(jù)系譜圖分析該病的遺傳方式為常染色體遺傳
C．該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢査
D．代代有患者為顯性遺傳，Ⅳ1是合子的概率$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人的7號(hào)、9號(hào)染色體之間易位（圖1）后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化．若后代細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片斷有三份，則表現(xiàn)為癡呆病患者；若細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的部分缺失，則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn)．圖2為相應(yīng)的易位而造成的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，Ⅰ-2、Ⅱ-2為易位的攜帶者，Ⅱ-1為染色體正常．如果Ⅲ-3已出生，則其染色體正常的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．0

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