Question

【題目】某種冠狀病毒引發(fā)的傳染病主要通過空氣飛沫、直接接觸進(jìn)行傳播。圖1為該種病毒模式圖，其遺傳物質(zhì)是（+）RNA，能與圖2中（-）RNA互補(bǔ)，刺突糖蛋白是主要抗原能與人體特定細(xì)胞如黏膜細(xì)胞膜表面的ACEⅡ蛋白結(jié)合，引發(fā)感染。圖2是該病毒侵染黏膜細(xì)胞后進(jìn)行增殖的過程示意圖。

【1】下列屬于該傳染病傳染源的是 。

A.該種冠狀病毒B.該傳染病患者的糞便

C.該傳染病患者D.該傳染病患者的飛沫

【2】為了控制該病的流行，對(duì)患者和密切接觸者及時(shí)隔離，并要求人們戴口罩、少出門、不聚會(huì)、勤洗手，這些做法屬于 。

A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群

C.切斷傳播途徑D.殺滅該種病毒

【3】據(jù)題意分析，該種冠狀病毒能特定侵染人體黏膜細(xì)胞的分子機(jī)制是_________；其遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律是_________。

【4】接種疫苗是預(yù)防傳染病的有效措施。圖1中該種病毒能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)可用于疫苗的研發(fā)。研發(fā)疫苗所需的該種冠狀病毒在體外培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用_______培養(yǎng)。（牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基/活細(xì)胞）

【5】該種冠狀病毒毒力比SARS病毒弱，但傳染性強(qiáng)。從進(jìn)化角度分析其中的生物學(xué)意義_______。

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】AC

【3】 只有人體特定細(xì)胞如黏膜細(xì)胞表面有ACEⅡ蛋白質(zhì)會(huì)和該種冠狀病毒的刺突糖蛋白（S）特異性結(jié)合

【4】 刺突糖蛋白 活細(xì)胞

【5】若毒力強(qiáng)會(huì)引起大量冠狀病毒的宿主死亡，最終也會(huì)導(dǎo)致失去宿主而滅絕，不利于該種冠狀病毒的長期生存。若毒力弱、傳染性強(qiáng)，則有利于與宿主長期共存

【解析】

1.傳染病的流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)就是傳染源，傳播途徑和人群易感性。三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在，方能構(gòu)成傳染病流行，缺少其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，新的傳染不會(huì)發(fā)生，不可能形成流行。

【1】傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。根據(jù)概念可知該病的傳染源是該傳染病患者，而該種冠狀病毒是病原體，該傳染病患者的糞便和該傳染病患者的飛沫可能成為傳播途徑，因此C符合題意。

故選C。

【2】該病的流行需要具備傳染源，傳播途徑和人群易感三個(gè)元素，為了避免該病毒的流行，要求人們戴口罩、少出門、不聚會(huì)、勤洗手，這些做法既能切斷傳播途徑，又能控制傳染源，即AC正確。

故選AC。

【3】題意顯示，只有人體特定細(xì)胞如黏膜細(xì)胞表面有ACEⅡ蛋白質(zhì)才能與該種冠狀病毒的刺突糖蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，進(jìn)而被該種冠狀病毒侵染；圖中顯示該病毒的遺傳物質(zhì)+RNA能完成復(fù)制，并且+RNA也能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，因此該病毒的遺傳信息的傳遞規(guī)律可以寫成：。

【4】圖1中該種病毒的刺突糖蛋白能夠作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，因此可用刺突糖蛋白可用于疫苗的研發(fā)。病毒是的生活方式為寄生，該病毒需要在活細(xì)胞中培養(yǎng)。

【5】病毒作為寄生物的病毒，若毒力強(qiáng)會(huì)引起宿主的大量死亡，最終也會(huì)導(dǎo)致失去宿主而滅絕，不利于該種冠狀病毒的長期生存。若毒力弱、傳染性強(qiáng)，則有利于與宿主長期共存，因此從進(jìn)化角度分析該病毒的進(jìn)化有利于本物種的生存。

熟知病毒的特性并能正確解讀圖中關(guān)于病毒傳遞途徑的信息是解答本題的關(guān)鍵！傳染病的傳播也是本題的考查要點(diǎn)。01