Question

16．如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理，該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種．圖中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因，基因A對(duì)a完全顯性，基因B能降低色素的含量，BB與Bb所起的作用不同．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從基因結(jié)構(gòu)上分析，基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸（堿基）數(shù)量、排列順序不同．
（2）形成紫色色素所需的酶中，有一段氨基酸序列為“纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸”，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG，則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈的堿基序列為-CATTGGGCG-．
（3）基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白質(zhì)會(huì)影響基因A的表達(dá)，從而使色素合成減少，花色變淺．從上圖可以看出，基因和性狀之間并不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系，生物的某種性狀可以由多個(gè)基因決定．
（4）現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交，所得F₁全為紅花，則親本中紫花植株的基因型是AAbb；F₁自交，則F₂中白花：紫花：紅花：粉紅花=4：3：6：3，其中粉紅花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是$\frac{1}{3}$．

Answer 1

分析 分析題圖：已知基因A對(duì)a完全顯性，基因B能降低色素的含量，BB與Bb所起的作用不同，結(jié)合圖解可知：A_bb為紫色，A_Bb為紅色、A_BB為粉紅色、aa__為白色．

解答 解：（1）基因的脫氧核苷酸順序代表了遺傳信息，基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸排列順序不同．
（2）已知tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，mRNA上的密碼子分別為GUA、ACC、CGC，所以基因A中的模板鏈為-CATTGGGCG-．
（3）圖中花色由2對(duì)等位基因控制，說(shuō)明基因和性狀之間并不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系，生物的某性狀可以由多對(duì)基因決定．
（4）根據(jù)題意白色aa__×紫色A_bb→紅色A_Bb，所以親本白花的基因型為aaBB，紫花植株為AAbb，F(xiàn)₁為AaBb．F₁自交得到的F₂中，白色（aaB_+aabb）：紫色（A_bb）：紅色（A_Bb）：粉紅色（A_BB）=（3+1）：3：6：3=4：3：6：3．其中粉紅花植株中（1AABB、2AaBB）能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是$\frac{1}{3}$．
故答案為：
（1）脫氧核苷酸（堿基）數(shù)量、排列順序不同　　
（2）-CATTGGGCG-
（3）多個(gè)基因　　
（4）AAbb　　4：3：6：3　$\frac{1}{3}$

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因自由組合定律、基因和遺傳信息的關(guān)系、轉(zhuǎn)錄和翻譯等的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．