4.如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中共含有2條肽鏈,180個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為-CO-NH-.
(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)-COOH,至少有2個(gè)-NH2
(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了3240.
(4)寫出該蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間可能的區(qū)別:氨基酸數(shù)目、種類和排列順序.

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.
在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);
②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量;
③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:該蛋白質(zhì)中共含有2條肽鏈,肽鍵數(shù)=(101-1)+(81-1)=180個(gè),肽鍵可表示為-CO-NH-.
(2)一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,所以該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)-COOH和至少有2個(gè)-NH2
(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了180×18=3240.
(4)該蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的區(qū)別有氨基酸數(shù)目、種類和排列順序不同.
故答案為:
(1)2    180-CO-NH-
(2)2   2
(3)3240
(4)氨基酸數(shù)目、種類和排列順序

點(diǎn)評 本題結(jié)合肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( )

A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多

B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老

C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小

D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列關(guān)于細(xì)胞的問題
(1)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),即有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì).除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核.
(2)在同一個(gè)由多細(xì)胞構(gòu)成的生物體內(nèi),由于細(xì)胞分化,構(gòu)成生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性.
(3)19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說,它的基本內(nèi)容闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.蛋白質(zhì)中游離的氨基、羧基數(shù)目關(guān)系:
(1)一個(gè)蛋白質(zhì)含有1條肽鏈,則在它的分子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)至少有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基;
(2)一個(gè)蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,則在它的分子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)至少有n個(gè)游離的氨基和n個(gè)游離的羧基;
(3)有1000個(gè)氨基酸,其中有氨基1050個(gè),羧基1020個(gè),縮合形成2條肽鏈時(shí),脫去的水分子數(shù)目是998,形成的肽鍵數(shù)目是998,含有游離的氨基酸和羧基數(shù)分別是22個(gè)和52個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞必具有葉綠體
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞必具有線粒體
C.能進(jìn)行滲透作用的細(xì)胞必具有中央液泡
D.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞必具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分,請據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號2參與核糖體的形成,與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有4、7(用圖中標(biāo)號回答).含色素的細(xì)胞器有7、9.
(2)圖中標(biāo)號1所含物質(zhì),可被堿性染料著色,常用的染色劑是醋酸洋紅或龍膽紫溶液.
(3)在用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過程中,如下現(xiàn)象觀察到的有①②③(用編號回答).
①在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸變;
②滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)別分離所需時(shí)間短;
③發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性;
④用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起質(zhì)壁分離,圖中結(jié)構(gòu)[9]液泡起重要作用.
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有4、5、7(用圖中標(biāo)號回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體.在減Ⅰ后期、減Ⅱ后期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)分別為( 。
A.6和12B.6和6C.12和6D.12和12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有絲分裂過程中不可能發(fā)生的是( 。
A.間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.前期染色體散亂排列,核膜和核仁逐漸消失
C.中期染色體的著絲點(diǎn)集中排布于赤道板上
D.后期同源染色體分離、非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)酶促反應(yīng)速率的敘述,正確的是(  )
A.影響酶促反應(yīng)的因素主要包括酶活性、酶和底物的濃度
B.其他條件保持不變條件下,溫度升高酶促反應(yīng)速率加快
C.其他條件保持不變條件下,pH不同酶促反應(yīng)速率一定不同
D.由于酶具有高效性,故底物加倍,酶促反應(yīng)達(dá)到最大值所需酶量相同

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