7.如圖為某人體特異性免疫過程中的兩個相鄰細胞(a、b)的細胞膜接觸的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.若b細胞為成熟的B淋巴細胞,須結合抗原-MHC復合體才能被致敏
B.若a為巨噬細胞,b可能是細胞毒性T淋巴細胞
C.接受信號后,b細胞可能合成并分泌白細胞介素-2
D.不同輔助性T淋巴細胞有相同的MHC和不同的抗原受體

分析 分析題圖可知,該特異性免疫過程是通過細胞與細胞之間的直接接觸完成的,因此該過程可能是細胞免疫過程中效應T細胞與靶細胞的相互作用,也可能是吞噬細胞與T細胞、T淋巴細胞與B淋巴細胞之間的呈遞過程.

解答 解:A、如果b是成熟的B淋巴細胞,成熟的B淋巴細胞的作用是產(chǎn)生抗體,不是與抗原結合,A錯誤;
B、如果a是巨噬細胞,b可能是細胞毒性T淋巴細胞,B正確;
C、b細胞如果是T淋巴細胞,接受抗原刺激后可能產(chǎn)生泌白細胞介素-2,增強效應T細胞的殺傷力,C正確;
D、MHC是組織相容性抗原,同一個體不同輔助性T淋巴細胞的組織相容性抗原相同,抗原受體不同,D正確.
故選:A.

點評 本題旨在考查學生理解特異性免疫過程的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力并利用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于免疫細胞的敘述,正確的是( 。
A.T細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞
B.體液免疫中,漿細胞可直接接受抗原的刺激
C.同一人體內(nèi)效應T細胞和漿細胞中的遺傳物質(zhì)不同
D.記憶細胞受到同種抗原刺激后細胞周期延長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.若A、a和 B、b分別表示一對同源染色體,某雌性動物在一次排卵時,發(fā)現(xiàn)該卵細胞的染色體組成為Ab,則在形成該卵細胞時,隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為( 。
A.AB、ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、aB、abD.Ab、ab、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以紫色洋蔥為材料進行了下列相關實驗,請分析下列敘述正確的是( 。
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布  ②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離
③綠葉中色素的提取和分離      ④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂.
A.取新鮮的洋蔥管狀葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是管狀葉用量太少導致
B.在①和④這兩個試驗中均用到了鹽酸,鹽酸的濃度相同,作用不同
C.可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA和RNA的分布
D.紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是因為液泡里的色素發(fā)生了滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于受精作用和胚胎發(fā)育的敘述錯誤的是( 。
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C.受精卵的卵裂過程中,有機物的總量減少、種類增加
D.判斷卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于“分子搬運工”(目的基因進入受體細胞的載體)敘述,錯誤的是( 。
A.λ噬菌體的衍生物和動植物病毒也可作為“分子搬運工”
B.質(zhì)粒是細菌細胞中獨立于擬核之外的具有自我復制能力的環(huán)狀DNA分子
C.基因工程中被用做載體的一般都是天然的質(zhì)粒
D.質(zhì)粒上要具有復制原點、獨特的標記基因、目的基因插入位點

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstI、SmaI、EcoRI、APaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶.下列說法正確的是(  )
A.圖示過程是基因工程的核心步驟
B.表達載體構建時需要用到限制酶Sma I
C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出
D.除圖示組成外,表達載體中還應該含有起始密碼和終止密碼等結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•海南)甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉錄產(chǎn)物,丙(A﹣P~P~P)是轉錄過程中的一種底物.下列敘述錯誤的是( )

A.甲、乙、丙的組分中均有糖

B.甲、乙共由6種核苷酸組成

C.丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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