A. | AB、ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | AB、aB、ab | D. | Ab、ab、AB |
分析 本題是對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程中基因隨染色體的行為變化而發(fā)生的變化.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離,非同源染色體自由組合,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分離而分離位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合.減數(shù)第二次分裂是復(fù)制的遺傳物質(zhì)分開,由同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞形成的2個(gè)子細(xì)胞相同,由同一個(gè)第一極體形成的2個(gè)極體相同.
解答 解:由題意可知,該卵細(xì)胞的基因型為Ab,則次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型是AAbb,由次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成的極體的基因型是Ab;卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成的極體的基因型為aaBB,減數(shù)第二次分裂形成的2個(gè)極體的基因型是aB、aB.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是減數(shù)分裂過(guò)程中基因隨染色體的行為變化而發(fā)生的變化,對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為質(zhì)粒RNA | B. | b為限制性外切酶 | C. | c為RNA聚合酶 | D. | d為外源基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸消耗能量 | |
B. | 興奮傳遞過(guò)程中不消耗能量 | |
C. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) | |
D. | 神經(jīng)元間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定代代遺傳 | |
B. | 男女患者比例大致相同 | |
C. | 男性患者多于女性,或女性患者多于男性 | |
D. | 一定隔代遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、O2、尿素、抗體 | B. | 氨基酸、淀粉、CO2、Na+ | ||
C. | RNA聚合酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、碳酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含量最多的元素是氧,而氫元素含量最少 | |
B. | 磷脂含有的元素是C、H、O、N、P | |
C. | 細(xì)胞中含量最多的化合物是水,而核酸的含量較少 | |
D. | RNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若b細(xì)胞為成熟的B淋巴細(xì)胞,須結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體才能被致敏 | |
B. | 若a為巨噬細(xì)胞,b可能是細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 接受信號(hào)后,b細(xì)胞可能合成并分泌白細(xì)胞介素-2 | |
D. | 不同輔助性T淋巴細(xì)胞有相同的MHC和不同的抗原受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•惠州一模)人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( )
A.垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素,能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,只能口服不能注射
C.過(guò)多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能,最終使性腺退化
D.垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素,可以使鯉魚生長(zhǎng)加快,提前進(jìn)入繁殖期
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