【題目】A基因位于1號染色體上,影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,a基因無此功能;B基因位于5號染色體上,使來自同一個花粉母細(xì)胞的4個花粉粒分離,b基因無此功能。用植株甲(AaBB)和植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實驗,在F2中獲得所需植株丙(aabbb)。
(1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時,聯(lián)會形成的________經(jīng)________染色體分離、姐妹染色單體分開,最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到4個花粉粒細(xì)胞中。
(2)a基因是通過T-DNA插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T-DNA插入位置時,應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是__________。
(3)就上述兩對等位基因而言,F1中有______種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為_________________。
(4)雜交前,乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后,丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因花粉粒能分別呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色熒光。
①丙獲得C、R基因是由于它的親代中的____________在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。
②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,若染色體在C和R基因位點間只發(fā)生一次交換,則產(chǎn)生的4個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是_____________________________________________。
③本實驗選用b基因純合突變體是因為:利用花粉粒不分離的性狀,便于判斷染色體在在C和R基因位點間____________,進(jìn)而計算出交換頻率。通過比較丙和_______的交換頻率,可確定A基因的功能。
【答案】四分體 同源 II 和III 2 1/4 父本和母本 藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無色 交換與否和交換次數(shù) 乙
【解析】
(1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體聯(lián)會形成四分體后分離,減數(shù)分裂第二次分裂姐妹染色單體分離,最終形成4個花粉粒細(xì)胞。
(2)a基因是通過T-DNA插入到A基因中,破壞A基因獲得的,獲得的,據(jù)圖分析,引物I和III延伸方向向左,引物II延伸方向向右,引物組合只能是I和II,或II 和III。擴(kuò)增T-DNA插入位置,應(yīng)該是擴(kuò)增包括T-DNA和兩側(cè)A基因片斷,故選引物II 和III。
(3)植株甲(AaBB)和植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實驗,F1為1AABb:1AaBb。花粉粒不分離的植株為A_bb和aabb,AABb(1/2)自交,子代A_bb比例為:1/2×1/4=1/8,AaBb(1/2)自交,子代A_bb比例為:1/2×3/4×1/4=3/32,aabb比例為:1/2×1/4×1/4=1/32,1/8+3/32+1/32=1/4,故F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為1/4。
(4)①據(jù)圖分析,考慮整合的基因,甲和乙雜交形成的AaBb會有兩種情況:ACaBb和ARaBb。丙為F1中AaBb自交而來,就是由aCb和aRb配子結(jié)合而來,而F1AaBb能夠形成aCb和aRb配子,是因為基因AC和AR所在染色體分別和a基因所在染色體發(fā)生交叉互換,故是丙的親本AaBb(包括父本和母本)發(fā)生染色體交換。②丙產(chǎn)生的4個花粉粒分別為aCRb(藍(lán)和紅疊加色)、ab(無色)、aCb(藍(lán)色)、aRb(紅色). ③題干說明A基因影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,故通過判斷染色體在在C和R基因位點間交換與否和交換次數(shù),計算出交換頻率。丙為aa,不影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,故應(yīng)該與AA個體(甲和乙)比較,因為甲沒有C和R基因,不能通過其熒光標(biāo)志判斷染色體交換頻率,而乙有,故通過比較丙和乙的交換頻率,可確定A基因的功能。
【定位】
本題考查減數(shù)分裂和基因工程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有l(wèi)/2來自于乙,1/4來自于丙,1/4來自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物
A.1125g B.1600g
C.2000g D.6500g
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲乙表示特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,有關(guān)敘述正確的是
A. a為漿細(xì)胞,具有特異性識別抗原的能力,可參與二次免疫
B. b和c的結(jié)合具有特異性,b把自身物質(zhì)當(dāng)成外來抗原攻擊時稱為過敏反應(yīng)
C. 乙圖為細(xì)胞免疫,f細(xì)胞可來源于記憶細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞
D. 某人胸腺發(fā)育不良,圖中兩種免疫類型全部喪失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對相對性狀,若蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,基因在染色體上的位置未知,控制這對相對性狀的基因可用字母A、a表示。請回答問題:
(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個體數(shù)只,請你設(shè)計實驗判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上,還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計兩代雜交組合實驗)
實驗步驟:
①選取________________________
雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;
②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2;
③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:
①若__________________________________________________________,
則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;
②若_____________________________________________________________,
則控制這對相對性狀的基因位于常染色體上;
③若_______________________________________________________,
則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。
(3)用遺傳圖解分析預(yù)測實驗結(jié)果①。 _____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7 -乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉(zhuǎn)換成G—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題:
(1)如圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用 EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)的N位置上均帶有了乙基而成為7 -乙基鳥嘌呤。請繪出經(jīng)過一次DNA復(fù)制后所形成的兩個DNA分子(片段)的堿基序列 _____________________________ 。
(2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對轉(zhuǎn)換成G—T堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 _____________________________(至少寫出兩點)。
(3)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請簡述該矮稈植株形成的原因:______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖的過程中,消耗的葡萄糖與氧氣的摩爾數(shù)之比為1:3,關(guān)于此過程敘述錯誤的是
A. 有氧呼吸與無氧呼吸過程中均產(chǎn)生了[H]
B. 產(chǎn)生的CO2與消耗的O2之比為4:3
C. 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)
D. 無氧呼吸的能量除熱能和ATP中的化學(xué)能外還有一部分儲存在乳酸中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,說法正確的是
A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和膽固醇構(gòu)成,③親水,④疏水
B. 可用臺盼藍(lán)染色法驗證細(xì)胞膜的選擇透過性,死細(xì)胞不被染色
C. 細(xì)胞癌變時,細(xì)胞膜上成分會發(fā)生改變,由于①的減少細(xì)胞的黏著性降低
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差增大可通過被動運(yùn)輸實現(xiàn),且該過程與⑤有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 長江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動物, 近年來其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚,我國在長江流域選擇封閉河流故道,通過定點定量投喂,進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。
據(jù)此完成下列各題。
【1】研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動頻繁,主要是由于
A. 覓食活動B. 避免陽光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾
【2】研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時間比半自然狀態(tài)短。因為人工池
A. 水淺光照足B. 水淺空間小
C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動影響多
【3】推測江豚活動最集中的區(qū)域是
A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為在光照強(qiáng)度相同、水和小球藻的質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是 ( )
A.③>①=④>②
B.③>①=②>④
C.③=④>①>②
D.①>②=③>④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com