5.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落

B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒

C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

D.將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14.哺乳動(dòng)物體內(nèi)的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和各自的特有區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ)如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅲ上的隱性基因控制,則該遺傳病只會(huì)有女性患者

B．若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅱ上的隱性基因控制,則該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)聯(lián)

C．若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅰ上的致病基因控制,則患者均為男性

D．雄性動(dòng)物的細(xì)胞中不可能同時(shí)含有2條X染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32.矮牽牛的花瓣中存在黃色、紅色和藍(lán)色3中色素，3中色素的合成途徑如下圖所示，3對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)酶B存在時(shí)，黃色素幾乎全部轉(zhuǎn)化為紅色素；紅色素和藍(lán)色素共存時(shí)呈紫色；黃色素與藍(lán)色素共存時(shí)呈綠色；沒(méi)有這3種色素時(shí)呈白色。請(qǐng)回答：

（1）基因A指導(dǎo)酶A合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和_________過(guò)程，當(dāng)_________酶與基因的啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí)轉(zhuǎn)錄開(kāi)始。

（2）現(xiàn)有純種白花品系（甲）與另一純種黃花品系（乙）雜交，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。則甲的基因型是_________，乙的基因型是_________，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_________。

（3）藍(lán)花矮牽牛品系最受市場(chǎng)青睞，現(xiàn)有下列三種純合親本：AAbbee（黃花）、aabbee（白花）、AAbbEE（綠花）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，從F2中得到藍(lán)色矮牽牛。（用遺傳圖解表述，配子不作要求）。_________

（4）科學(xué)家把外源基因?qū)朐|(zhì)體后，通過(guò)_________

技術(shù)，培育出了橙色花的矮牽牛。用酶解法制備原生質(zhì)體時(shí)，常在酶的混合液中加入一定難度的_________

來(lái)提高滲透壓，以利于獲得完整的原生質(zhì)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A．糖類物質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)

C．ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖

D．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，功能一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（18分）生態(tài)護(hù)坡是綜合生態(tài)學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，利用植被對(duì)斜坡進(jìn)行保護(hù)的綜合技術(shù)。下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前，采用____________法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度，運(yùn)用此方法要注意__________________。

（2）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物，這主要體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

（3）人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替屬于_____________________。

（4）經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(圖中字母代表)如上圖。圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為_(kāi)___________；沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_(kāi)___________。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____________（用圖中字母表示）。

（5）研究人員向此坡地引入沙棘并種植在海擋林帶和灌草叢帶，結(jié)果沙棘在灌草叢帶的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于海擋林帶，經(jīng)分析兩地帶中表層～60cm土壤肥力和土壤含水量如下表。

地點(diǎn)

土壤肥力

土壤含水量（%）

有機(jī)質(zhì)含量（%）

氮含量（%）

海擋林帶

0.595

0.015

7.0

灌草叢帶

0.202

0.003

15.0

某研究者提出“土壤含水量的增高能夠促進(jìn)沙棘的生長(zhǎng)”，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘隨機(jī)分為A、B兩組種植，A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同，B組實(shí)驗(yàn)處理為_(kāi)______________________，若結(jié)果為_(kāi)_____________________

_______________________，則支持研究者的假設(shè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08mmol·L-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C.由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)

D.H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下列試劑在使用過(guò)程中需要加熱條件的是

A．雙縮脲劑

B．菲林試劑

C．重鉻酸鉀

D．龍膽紫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則該DNA分子

A.含有4個(gè)游離的磷酸基

B.連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)

C.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.堿基排列方式共有4100種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7.使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確的操作是

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小

B．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大

C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案