酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是(  )
A、綠色植物葉肉細胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B、酶a~c催化的反應(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C、若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應偏酸性
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合,酶在代謝中的作用的綜合,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:由圖分析得知:①為ADP、②為ATP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量.Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學鍵.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂,釋放的能量是細胞新陳代謝所需能量的直接來源.
解答: 解:
A、葉綠體中只由類囊體膜上能合成ATP,線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上都能合成ATP,A正確;
B、①為ADP、②為ATP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量.Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學鍵,B正確;
C、由圖所示,酶b的適宜PH的變量范圍應呈偏酸性,C正確;
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)是mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了ATP的相關知識,意在考查獲取信息、利用信息及所學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于綠色植物光合作用過程中暗反應的敘述錯誤的是( 。
A、在葉綠體基質(zhì)中進行
B、需要ATP、[H]的參與
C、在黑暗條件下才能進行
D、受溫度和C02濃度等因素影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞呼吸過程示意圖,其中數(shù)字代表反應發(fā)生的場所,字母代表有關物質(zhì).下列相關敘述正確的是( 。
A、①、②、③中所含成分最多的都是水
B、E中的物質(zhì)可以參與②中發(fā)生的生理過程
C、如果沒有D物質(zhì),只能有①、②場所中的過程發(fā)生
D、B物質(zhì)以自由擴散的方式進行轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物工程的說法正確的是(  )
A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細胞進行脫分化形成新個體
B、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C、人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D、動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析合理的是( 。
①該圖表示一個生物群落;
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%;
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離;
④若D種群的年齡組成為增長型,則E種群密度有可能逐漸增大.
A、有一種說法錯誤
B、有兩種說法錯誤
C、有三種說法錯誤
D、以上說法都錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì).用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì).某研究小組選擇蛙受精卵進行探究實驗,處理方式和實驗結果如下:
組別處理方式實驗結果
實驗一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細胞
實驗二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細胞
實驗三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細胞
有關分析不正確的是( 。
A、本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質(zhì)有關
B、實驗1為對照組,可排除其他條件對實驗結果造成的影響
C、實驗2結果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D、實驗3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖,有關描述錯誤是( 。
A、
此圖中,若光照強度適當增強,a點左移,b點右移
B、
此圖中,若CO2濃度適當增大,a點左移,b點右移
C、
此圖中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D、
此圖中,當溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列圖示的說法,錯誤的是( 。
A、圖1所示過程相當于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細胞核中
B、若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C、圖2所示過程相當于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸
D、正常情況下,圖3中在動、植物細胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為1、2、3、4號個體之間的交叉配血情況(“+”凝集,“-”不凝集),已知2號的ABO血型為B型,則3號和4號的血型分別為( 。
                              血清 紅細胞
1號 2號 3號 4號
1號 - + - +
2號 + - - +
3號 + + - +
4號 - - - -
A、A型血、O型血、
B、O型血、AB型血
C、AB型血、O型血
D、A型血、AB型血

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