下列關于綠色植物光合作用過程中暗反應的敘述錯誤的是（　�。�
A、在葉綠體基質(zhì)中進行
B、需要ATP、[H]的參與
C、在黑暗條件下才能進行
D、受溫度和C02濃度等因素影響
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行，A正確；
B、暗反應需要光反應為其提供ATP和[H]，B正確；
C、暗反應在有光無光條件下都可以進行，C錯誤；
D、暗反應包括二氧化碳的固定和還原兩個過程，受到溫度和二氧化碳濃度的影響，D正確．
故選：C
點評：此題考查光合作用暗反應的場所以及過程等知識點，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示（注：基因B為高血壓相關基因）．

（1）進行①過程之前，需對人工采集的精子進行
 
處理．完成②過程常采用的方法是
 
，④過程中，為了防止污染，通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
．
（2）從人體細胞中獲取基因B時用到的工具酶是
 
，在構(gòu)建的基因表達載體中，高血壓相關基因的首端必須有
 
，它是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位．
（3）圖示中甲為
 
（時期）的去核卵母細胞，⑤過程操作技術(shù)叫做
 
．
（4）要在分子水平上檢測成功導入的B基因在大鼠中是否成功表達，可采用
 
方法，如果高血壓相關基因已在大鼠體內(nèi)成功表達，可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．

（1）經(jīng)過程②獲得的目的基因兩側(cè)除應含有相關
 
的酶切位點外，目的基因的兩端還必須有
 
．
（2）由圖分析，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上含有的標記基因是
 
基因．
（3）過程⑤采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外，還必須添加
 
，以保證受體細胞能培養(yǎng)再生成植株．若目的基因最終導入葉綠體中，一般
 
（會/不會）造成基因污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學以清水、緩沖液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實驗步驟如下：
分別加入25mL實驗材料→測pH→滴加5mL 0.1mol/L的HCl、搖勻→測pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復實驗并記錄．
試回答下列有關問題：
（1）實驗開始時都應測量三種材料的pH值，其目的是
 
．
（2）該同學用如圖所示曲線來預期探究結(jié)果，試回答：
①預期結(jié)果中明顯不符合科學的是
 
組，理由是
 
．
②實驗中清水組和緩沖液組起
 
作用．實驗可以得出的結(jié)論是
 
．
（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實驗還應該補充
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②應使用
 
處理細胞，以去除植物細胞壁．
（2）過程③叫做
 
，該過程常用的誘導方法是
 
．
（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是
 
．
（4）⑤過程中進行的細胞分裂方式是
 
，該過程先誘導細胞分裂形成
 
，再由它分化形成雜種植物幼苗．
（5）若番茄細胞內(nèi)含A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)舍B個染色體，則番茄-馬鈴薯細胞內(nèi)含
 
個染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含
 
個染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用
 
來處理幼苗．這兩種方法相比，體細胞雜變方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的細胞名稱是（　�。�
A、精細胞B、卵細胞
C、初級精母細胞D、次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、一個環(huán)式結(jié)構(gòu)的十二肽水解時，需要的水分子數(shù)是11個
B、膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分
C、淀粉和纖維素是植物細胞中的儲能物質(zhì)，因為它們的基本組成單位都是葡萄糖
D、DNA分子的多樣性決定于嘌呤與嘧啶的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中屬于種內(nèi)斗爭的是（　�。�
A、培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲
B、人工密植的喬木樹林長得細高，利于奪光
C、噬菌體侵入細菌體內(nèi)
D、鱸魚的成魚以鯉魚的幼魚為食

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法不正確的是（　�。�
A、綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B、酶a～c催化的反應（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C、若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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