18.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.圖中①、②過(guò)程中均可發(fā)生基因突變
B.圖中三種RNA不是都參與翻譯過(guò)程的
C.圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)
D.圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

分析 分析題圖:圖示表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,其中①表示DNA的自我復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,可形成三種RNA(tRNA、mRNA、rRNA);③和④表示翻譯過(guò)程.據(jù)此答題.

解答 解:A、基因突變一般發(fā)生在DNA分子復(fù)制的過(guò)程中,即圖中①過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、圖中三種RNA都參與翻譯過(guò)程的,B錯(cuò)誤;
C、圖示為原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,而原核細(xì)胞沒(méi)有核仁,C錯(cuò)誤;
D、圖中③、④過(guò)程的模板相同,因此③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程圖解,考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的乙圖,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程及條件;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件及場(chǎng)所;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.家蠶蠶體有斑紋由染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無(wú)斑紋.斑紋顏色由常染色體上另一對(duì)基因(B/b)控制,BB或bb為黑色,bb為灰色.只有有斑紋時(shí)才分為黑色和灰色.
(1)現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如表:
性狀黑色斑紋灰色斑紋無(wú)斑紋
數(shù)目9185173
親本甲性狀為無(wú)斑紋,乙的基因型為AABB或AAbb,F(xiàn)1雌雄交配所得F2中自交不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占$\frac{3}{8}$.
(2)蠶的性別決定為ZW型.正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,W染色體的數(shù)量是0或2條,用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無(wú)斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量.該育種方法依據(jù)的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異.
(3)A/a所在染色體偶見(jiàn)缺失現(xiàn)象,如圖所示.染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育.
①基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為有斑紋:無(wú)斑紋=1:1.
②家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ.家蠶體壁正;颍═)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因.現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1,將其中有斑紋個(gè)體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個(gè)體和有斑紋體壁正常雌性個(gè)體占$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)在有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥的性狀是高桿(D),抗銹。═),另一個(gè)純種小麥的性狀是矮(d),易染銹。╰).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,育種專家提出了兩種方法育種,如圖,問(wèn):
(1)要縮短育種時(shí)間,應(yīng)選擇的方法是A(A或B),理由是縮短了育種年限,能迅速得到穩(wěn)定遺傳的新品種.方法A依據(jù)的變異的原理是染色體變異,方法B依據(jù)的變異的原因是基因重組;
(2)如圖中①和④的基因組合分別是DT和ddTT.
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)分裂(減數(shù)第一次分裂);(三)過(guò)程采用的方法稱為:花藥離體培養(yǎng);(四)過(guò)程最常用的化學(xué)試劑是秋水仙素.
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$,如果讓F1按方法B連續(xù)自交二代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$;
(5)如果將方法A中獲得的③⑤植株雜交,再讓其后代自交,則得到的個(gè)體的基因型比例是1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花植株必須具有A和B基因.
(2)基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體,其表現(xiàn)型分別是紫色和白色.
(3)AaBb自交所得子代中,紫花植株與白花植株的比例為9:7.
(4)控制花色的兩對(duì)等位基因是(是、否)遵循基因的自由組合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞器間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B.線粒體與葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過(guò)程中具有重要的作用
C.與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體與線粒體
D.在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)磷酸基團(tuán)的高能磷酸化合物
B.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的
C.葉綠體的類囊體薄膜上生成的ATP只用于光合作用的暗反應(yīng)
D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)都和ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞的分化與提高生物體各種生理功能的效率無(wú)關(guān)
C.細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D.細(xì)胞的衰老與凋亡說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,引起這些細(xì)胞凋亡,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用.這對(duì)研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.病毒的選擇性識(shí)別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)
B.病毒引起的癌細(xì)胞的凋亡受癌細(xì)胞中基因的控制
C.正在分裂的肝癌細(xì)胞會(huì)形成細(xì)胞板,縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞
D.光學(xué)顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(單位:J/cm2•a),據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400 J/cm2•a
B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2•a
C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%
D.該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15 J/cm2•a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案