A. | 病毒的選擇性識別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān) | |
B. | 病毒引起的癌細(xì)胞的凋亡受癌細(xì)胞中基因的控制 | |
C. | 正在分裂的肝癌細(xì)胞會形成細(xì)胞板,縊裂為兩個子細(xì)胞 | |
D. | 光學(xué)顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變 |
分析 1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
2、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的.細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
3、癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.
解答 解:A、病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,A錯誤;
B、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞中凋亡基因控制的自動結(jié)束生命的過程,B正確;
C、肝癌細(xì)胞是人的細(xì)胞,分裂過程中不會形成細(xì)胞板,C錯誤;
D、基因突變屬于分子水平,光學(xué)顯微鏡下不能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黃身褐眼 | 黃身黑眼 | 灰身褐眼 | 灰身黑眼 | 白身褐眼 | 白身黑眼 |
151 | 10 | 301 | 19 | 149 | 9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①、②過程中均可發(fā)生基因突變 | |
B. | 圖中三種RNA不是都參與翻譯過程的 | |
C. | 圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān) | |
D. | 圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
不加任何藥物 | 10-10mol/mLNPY | 10-9mol/mLNPY | 10-8mol/mLNPY | 1μg/mL胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離、生殖隔離 | |
B. | 自然選擇、人工選擇 | |
C. | 基因突變、染色體變異、基因重組 | |
D. | 突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量(106個/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 540 | 3.78 | 431 | 526 |
實驗期間溫室(℃) | - | 9-13 | 8-18 | 8-18 | 3-15 | 3-14 | 4-16 | 10-17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化的描述,正確的是
A.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì)
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
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