A. | 圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng) | |
B. | 圖示反射弧中的效應器是肌肉 | |
C. | 在f處注射某種藥物給g一適宜的刺激,若肌肉收縮但e處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | |
D. | 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化 |
分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)的基本調節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答 解:A、圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),A錯誤;
B、圖示反射弧中的效應器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉,B錯誤;
C、在f突觸處注射某種藥物給g傳出神經(jīng)一適宜的刺激,若肌肉收縮但e傳入神經(jīng)處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,C正確;
D、若f突觸處受損,針刺皮膚能在肌肉處不能檢測到膜電位變化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查反射和反射弧以及膜電位變化的相關知識,意在考查考生的識圖力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復制后,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 著絲點分裂后,染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 著絲點分裂后,染色體單體數(shù)目加倍 | |
D. | 同源染色體分離后,染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的脂質只有磷脂 | |
B. | 細胞膜是細胞的邊界,如果有細胞壁,細胞壁成為邊界 | |
C. | 制備細胞膜,一般選材是哺乳動物成熟紅細胞 | |
D. | 只要將紅細胞放到低濃度溶液中,紅細胞就肯定會吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
C. | 原核細胞不能進行有絲分裂 | |
D. | 細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量不改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③膜的組成成分和結構相似 | |
B. | 分泌蛋白的分泌借助膜的流動性來完成 | |
C. | 此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂 | |
D. | 細胞內④可被甲基綠染液染成深綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉,乙發(fā)生兩次偏轉 | |
B. | 圖中共有4個完整的突觸 | |
C. | b位于乙電表兩極的正中間,在b點施加一強刺激,乙電表指針不偏轉 | |
D. | 在e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調控有相對的特異性 | |
B. | 激素調控的啟動較慢,持續(xù)時間較長 | |
C. | 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的 | |
D. | 激素的作用具有高效能放大作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質主要是DNA | |
B. | 細菌的遺傳物質是RNA | |
C. | 可用35P標記T2噬菌體的遺傳物質 | |
D. | 煙草花葉病毒的遺傳物質水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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