3.如圖所示為一完整的反射弧,下列有關說法正確的是( 。
A.圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng)
B.圖示反射弧中的效應器是肌肉
C.在f處注射某種藥物給g一適宜的刺激,若肌肉收縮但e處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)的基本調節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.

解答 解:A、圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),A錯誤;
B、圖示反射弧中的效應器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉,B錯誤;
C、在f突觸處注射某種藥物給g傳出神經(jīng)一適宜的刺激,若肌肉收縮但e傳入神經(jīng)處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,C正確;
D、若f突觸處受損,針刺皮膚能在肌肉處不能檢測到膜電位變化,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查反射和反射弧以及膜電位變化的相關知識,意在考查考生的識圖力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的敘述,正確的是( 。
A.染色體復制后,染色體數(shù)目加倍
B.著絲點分裂后,染色體數(shù)目加倍
C.著絲點分裂后,染色體單體數(shù)目加倍
D.同源染色體分離后,染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物膜包括細胞膜,核膜還有各種細胞器的膜,關于細胞膜說法正確的是(  )
A.細胞膜的脂質只有磷脂
B.細胞膜是細胞的邊界,如果有細胞壁,細胞壁成為邊界
C.制備細胞膜,一般選材是哺乳動物成熟紅細胞
D.只要將紅細胞放到低濃度溶液中,紅細胞就肯定會吸水漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.原核細胞不能進行有絲分裂
D.細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量不改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.②、③膜的組成成分和結構相似
B.分泌蛋白的分泌借助膜的流動性來完成
C.此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂
D.細胞內④可被甲基綠染液染成深綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( 。
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
⑤基因突變引起的鐮刀型細胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
⑥單基因遺傳病是受一個基因控制的疾。
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹突到細胞體再到軸突.甲、乙為兩個電表.下列有關敘述正確的是( 。
A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉,乙發(fā)生兩次偏轉
B.圖中共有4個完整的突觸
C.b位于乙電表兩極的正中間,在b點施加一強刺激,乙電表指針不偏轉
D.在e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列對激素調控的描述中,錯誤的是( 。
A.激素調控有相對的特異性
B.激素調控的啟動較慢,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的
D.激素的作用具有高效能放大作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是( 。
A.豌豆的遺傳物質主要是DNA
B.細菌的遺傳物質是RNA
C.可用35P標記T2噬菌體的遺傳物質
D.煙草花葉病毒的遺傳物質水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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