下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核酸是生物體的遺傳物質(zhì)
B、核酸分DNA和RNA兩種
C、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D、核酸的基本單位是氨基酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,核酸的種類(lèi)及主要存在的部位,核酸在生命活動(dòng)中的作用
專(zhuān)題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸的基本組成單位是核苷酸．
解答： 解：A、核酸是所有生物體的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、核酸可分為DNA和RNA兩種，B正確；
C、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中，C正確；
D、核酸的基本單位是核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的組成、分布的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線Ⅰ表示某植物在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件后，發(fā)生了如圖曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（　�。�
A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B、在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、x點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的因素主要是葉綠體中色素或酶的含量
D、z點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

所有原核細(xì)胞都具有（　　）
A、細(xì)胞膜和核糖體
B、細(xì)胞膜和線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一般情況下，生物體的重要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是（　�。�
A、糖類(lèi)、太陽(yáng)能
B、ATP、脂肪
C、糖類(lèi)、ATP
D、太陽(yáng)能、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組細(xì)胞器中，均不存在磷脂的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體和高爾基體
D、核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由m個(gè)氨基酸脫水縮合形成一個(gè)由n條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，至少要（　　）
A、產(chǎn)生（m-n）個(gè)水分子
B、產(chǎn)生（m+n）個(gè)水分子
C、消耗（m-n）個(gè)水分子
D、消耗（m+n）個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在非人工干預(yù)的前提下，人類(lèi)能遺傳給后代的新基因來(lái)自哪一時(shí)期發(fā)生的基因突變（　　）
A、形成配子的減數(shù)第二次分裂間期
B、非姐妹染色單體交叉互換的時(shí)期
C、形成配子的減數(shù)第一次分裂間期
D、形成體細(xì)胞的有絲分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的活動(dòng)中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查
B、該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法
C、該探究活動(dòng)一般都采用樣方法
D、若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案