13.下列關(guān)于酶的說法,正確的是( 。
A.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.最適溫度是37℃
C.只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用D.都具有高效的催化能力

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解答 解:A、絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,A錯(cuò)誤;
B、不同酶的最適溫度不一樣,B錯(cuò)誤;
C、酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;
D、酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查酶的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

(2015秋•天水校級(jí)月考)已知胰液中的蛋白酶的化學(xué)組成中含某放射性同位素,在胰腺細(xì)胞中該放射性同位素最先出現(xiàn)在下列何種生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如示基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖(圖中④為核糖體,⑤為多肽鏈),據(jù)圖回答下列問題:

(1)合成②、③鏈的基本單位分別是:脫氧核苷酸、核糖核苷酸.
(2)合成③鏈?zhǔn)且寓冢ㄌ顢?shù)字)鏈為模板,合成的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核中,此過程稱為轉(zhuǎn)錄.
(3)該過程首先在解旋酶的催化下,將①鏈和②鏈之間堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開,該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過程中,③鏈和模板鏈之間也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(4)⑤鏈的形成是以mRNA(信使RNA)為模板,這個(gè)過程稱為翻譯.此過程將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的原料運(yùn)載到核糖體上來的工具是tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列能夠保護(hù)生物多樣性的措施是(  )
A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物
B.為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠
C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國
D.將大熊貓遷入野生動(dòng)物園繁殖,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于同源染色體的敘述不正確的是( 。
A.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
B.形狀和大小一般相同的兩條染色體
C.一條來自父方,一條來自母方的染色體
D.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中一般沒有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某種植物的花色有白和藍(lán)兩種,花色由等位基因A、a和B、b控制,其中A、a基因位于常染色體,B、b基因位于X染色體上.基因型為AAXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交得到 F2,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.開藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb
C.F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13:3
D.F2中開藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是的1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.豬的體細(xì)胞中有19對(duì)(38條)染色體,其體細(xì)胞的染色體組成可表示為( 。
A.18+X或18+YB.37+X或37+YC.36+XX或36+XYD.36+XX或36+YY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)此工程過程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).(至少答出兩個(gè))
(2)圖中?一般經(jīng)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理可以得到③,在①→③的培養(yǎng)過程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是維持培養(yǎng)液的pH.為防止污染,培養(yǎng)液中應(yīng)添加一定量的抗生素.
(3)從③到④的過程中一般用未受精的卵子去核后作為受體,不用普通的體細(xì)胞.原因是卵細(xì)胞大、易操作、分化程度低,體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性.
(4)如下圖從A-D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法B

(5)如果①的數(shù)量太少常用PCR技術(shù)來擴(kuò)增.要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體組成是XX.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)回答下列問題:
(1)通過什么現(xiàn)象可以證明胡蘿卜素萃取實(shí)驗(yàn)的成功?是否出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的層析帶,如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶,說明提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)成功
(2)根據(jù)胡蘿卜素的提取原理與方法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)葉綠素的提?可用丙酮將葉綠素從葉片中提取出來.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案