17．下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素的合成受植物基因組的控制
B．植物激素控制著植物的生命活動(dòng)
C．外界環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)發(fā)育
D．生長(zhǎng)素通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

分析 植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．

解答 解：A、生長(zhǎng)素的合成受植物基因組的控制，另外受環(huán)境的影響，A正確；
B、植物激素調(diào)節(jié)著植物的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、外界環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)發(fā)育，C正確；
D、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用、植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值，要求考生識(shí)記植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用，明確激素不是孤立起作用的而，而是相互作用共同調(diào)節(jié)的；識(shí)記植物激素的功能，掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，明確外界環(huán)境因素不會(huì)改變激素的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞在進(jìn)行正常的有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比1∶2∶2時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期是（ ）

A．前期或后期 B．后期或末期

C．前期或中期 D．后期或中期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細(xì)胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為產(chǎn)生HIV的工廠，每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬(wàn)個(gè)HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2～10年（如圖所示），一旦確診為艾滋病，一般2～3年死于其他疾病或癌癥。請(qǐng)回答：

（1）由圖分析可知HIV在人體內(nèi)導(dǎo)致免疫能力下降的原因是： 。

（2）曲線ⅠAB段形成的主要原因是．效應(yīng)T細(xì)胞作用于_______ ；HIV失去藏身之所后，再經(jīng)_______作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬分解。 效應(yīng)T細(xì)胞由 分化的。

（3）HIV進(jìn)入細(xì)胞后，以 為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，這一過(guò)程利用的原料是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示人體部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程．回答以下問(wèn)題：
（1）人體受到寒冷刺激時(shí)，位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起相關(guān)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲，最終促進(jìn)乙分泌相關(guān)激素，使細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加．寒冷環(huán)境下，人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加，血糖濃度下降，下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島，會(huì)促進(jìn)其分泌相應(yīng)激素作用于丙，促進(jìn)糖原分解，使血糖升髙．丙表示肝臟．
（2）某人一次飲用較多的清水，1h 內(nèi)尿量顯著增加，這是由于體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素激素減少，使腎小管和集合管對(duì)水重吸收減少．
（3）多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，正常情況下，發(fā)揮作用后可以通過(guò)突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體重新回到突觸小泡中，循環(huán)利用．毒品可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，使突觸間隙內(nèi)的多巴胺含量上升，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，使人產(chǎn)生快感，因此吸食毒品會(huì)使人上癮．
（4）當(dāng)我們看到好吃的食物就想吃，這不屬于（填屬于或不屬于）反射．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的激素A通過(guò)血液循環(huán)作用于垂體
B．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，甲狀腺分泌甲狀腺激素增多
C．①和②表示了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素的靶細(xì)胞只有垂體和下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時(shí)候，演替就不再進(jìn)行．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．群落演替的最終階段都是形成森林
B．形成哪種頂級(jí)群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)
C．熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)
D．群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起，科學(xué)家就通過(guò)國(guó)際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗．2009年9月24日，美國(guó)和泰國(guó)研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”．這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成，其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng)，使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備；第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”，負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng)．如圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）艾滋病病毒進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③（填序號(hào)）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原，首次注射該疫苗后，人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中③⑦過(guò)程．
（4）圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤⑥⑦，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（5）研究人員說(shuō)，這種疫苗針對(duì)的是泰國(guó)流行的艾滋病，是否對(duì)美國(guó)、非洲或其他地區(qū)流行的艾滋病有效現(xiàn)在還不清楚．若該疫苗對(duì)其他地區(qū)流行的艾滋病沒(méi)有效果，你認(rèn)為最可能的原因是艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA為單鏈，容易發(fā)生變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的一項(xiàng)是（　　）
A．蛋白質(zhì)都由 C、H、O、N、S等元素組成
B．蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C．n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈，脫去n-m個(gè)水分子
D．胰島素和血紅蛋白功能不同的原因是其氨基酸之間的結(jié)合方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列敘述不正確的是（　�。�
A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長(zhǎng)激素含量減少
B．飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加
C．激素、酶和抗體發(fā)揮作用后立即被滅活
D．水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關(guān)

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